【超感体系任务公布:1.挽救学渣，每救一次获得感知点 2000～8000 不等（这个通例任务，每个月起码完成一次，不然扣除感知点 8000 每次） 2.处理教诲困难，每次按照难度获得感知点 5000～ 不等】
【体系类别：超感体系中级（10档）】
课间歇息时，李丽更是变本加厉。她看到同窗王同窗分开坐位去了操场，便敏捷地在王同窗的凳子上涂上了胶水。当王同窗返来筹办坐下时，李丽在一旁捂着嘴偷笑，等着看王同窗出丑。幸亏博源及时赶到，应用凌波微步术刹时来到了课堂，禁止了王同窗坐下。博源严厉地看着李丽，李丽却仍然没有熟谙到本身的弊端，还倔强地扭过甚去。
但是，窜改的过程并不是一帆风顺的。有一天，李丽在讲堂上又忍不住想要仿照植物叫，博源及时用心灵安抚术让她安静下来，并给了她一个鼓励的眼神。肖子越也有几次想要偷偷搞恶作剧，但一想到博源教员对他的信赖和等候，便又忍住了。
【宿主：博源】
博源本身上完课，正在年级组巡课的时候，感知到初三年级有一个班的讲堂上，本来温馨的氛围俄然被一阵奇特的声音突破。“咩咩咩......”，声音既清脆又奇特，刹时吸引了全班同窗的重视力，正在黑板上誊写的教员也停下了手中的粉笔，眉头紧皱，眼神中透着愤怒。本来是门生李丽用心学羊叫，想要引发大师的哄堂大笑。教员强压着肝火，说道：“李丽，你这是在干甚么？”李丽却一脸不在乎，还朝着中间偷笑。
“扣除感知点，耗损感知能量棒8支，体系进级档位中，需求十个时候。”
而另一边，肖子越把同窗的书籍从书包里抽出来，随便地扔在地上，还把文具摆放成了一个奇特的形状。同窗们看到这一幕，纷繁指责肖子越，但他却不觉得意，乃至还感觉大师多管闲事。
第二天凌晨六点，博源醒来，检察体系。
【储备能量:二十级】
【超感技术：读心术（初级），心灵安抚术（初级），过目不忘术（初级），凌波微步术（中级），望气识人术（中级），捡漏术（中级），预知将来术（中级）】
对于肖子越，博源则常常找他交心，聆听他的烦恼，并且鼓励他把内心的不满和压抑通过写作表达出来。垂垂地，肖子越不再那么热中于搞恶作剧，而是把更多的时候花在了写作上。
在一次班级活动中，博源特地安排了一个“长处大发明”的环节，让同窗们相互说出对方的长处。当同窗们纷繁奖饰李丽的歌声动听，奖饰肖子越的作文写得出色时，他们两人的脸上终究暴露了久违的笑容。
博源感遭到本身体系更强了。
李丽也没闲着，她在同窗的背上偷偷贴上了写有“我是笨伯”的纸条。当这位同窗下台演出时，台下的观众看到纸条后哄堂大笑，让这位同窗感到非常惭愧和难过。
【感知点：】
“叮……消弭后顾之忧获得感知点，触发社会教诲题目获得感知点，可进级体系档。”博源耳边响起体系提示。
博源晓得了这些事情后，非常活力。但他还是忍住了肝火，决定再次用本身的超才气去震惊这两个孩子的内心。他别离找到李丽和肖子越，用读心术体味他们的实在设法。本来，李丽是因为感觉本身在学习上不如别人，想要通过搞恶作剧来吸引大师的存眷；肖子越则是因为家庭的启事，父母老是吵架，让他感到很压抑，以是在黉舍里通过搞恶作剧来宣泄情感。