王永桓一看，吧嗒吧嗒嘴，摇着脑袋说：“得，疯子，你这个傻孩子，又上鬼子的当了”。就如许，在这今后的十多天里，白小峰开端了他悲催的最牛做马的日子。
白小峰坐直身子，右手扶着笔，煞有介事地停在卷子上；左手握成拳，那凸起的食指、中指。知名指、小指枢纽顺次编成ABCD，然后默念儿歌并用目光点指。儿歌结束时停止在哪个指头上，就把它的编号填到挑选题上，教员从高处往下看，看到的是白小峰用心机虑、当真誊写的景象。
一天繁忙而又欢愉的学习，就在李大超的嘟囔声中开端了。
教员走下去拾起来，翻开一看是张白纸，皱着眉头说“上课不要乱扔渣滓”，又回到讲台。
“又搞俄然攻击！完了完了，死定了！”有人风俗性地嘟嚷着。但是卷子一接到手，便只要“沙沙”春蚕进食声了。赵教员出的卷子老是满满铛铛，不抓紧时候很难做完，埋头作答才是正道。
明天除了须生常谈外，班主任还说道：“明天是一九八九年六月十六号，离你们初中降低中测验，另有一个月的时候，但愿大师抓紧时候复习。在这一个月里，班级会在学习园地斥地一个测验经历栏目。班委会要构造一些学习比较好的同窗，把他们平时测验时所重视的事项，以及心得写在上面。这个事情就由学习委员李大超同窗卖力。”
不过现在白小峰不敢轻举妄动了，赵教员看起来在改功课，实际上是一心两用，她不时用眼睛余光扫描全班。雷达般的眼神，时不时的在白小峰这些平时测验比较“困难”的同窗上掠过。
不过，半个小时后，有些人像化学反应中不循分的原子，开端活动了。坐在最前面的白小峰，屁股上就像长了草普通，左扭右转的。对于学习，他的兴趣比王永桓还差呢。
但牢骚归牢骚，老班的话是不敢不听啊，他们哥三合股租的《鹿鼎记》第二册，现在还悄悄的躺在班主任的抽屉里呢，正揣摩如何要返来呢。
先易后难，这个最根基的测验技能白小峰当然懂，但是找来找去，竟然找不到一题轻易的！看来只能撞运气了――用拈阄儿体例来对于挑选题。
他瞄了教员一眼，教员望着窗外，仿佛在赏识甚么。白小峰放心了，将题目写在小纸条上，揉成一团扔给前数第一排的李大超。