首页 > 直播：最凶班主任，吓哭学生后上热搜了 > 第二百零九章 蕴藏其中的教育，警惕人性！
"这些都属于普通的事情教诲的一部分，"
“一种是现在用的上的，另一种是今后用得上的。”
“我感受沈教员说的也太公道了吧！”
纷繁点头表示同意。
“如果你是一个很轻易赐与别人信赖的人，”
"的确是不成思议啊！"
“我想叨教的是，在现场的这些孩子还没有成年，”
“对于这个题目的答复，”
”的确颠覆了我一向以来对西纪行的设想啊！”
现场世人纷繁热议起来，
“实在这位同窗说的很有事理，”
“在黉舍，在羁系下，他是教员，但是分开黉舍，“
“那我们不该该教给门生！”
“还是通过这本书和大师报告一些有效的东西。”
“坏的我们不管，只需求把它丢弃掉，”
“实在并不是为了大师多么的震惊,”
“民气隔肚皮，不要过分于信赖别人！”
“我打个比方，在黉舍，教员让你学习，”
一个身材偏瘦的女生举起了手。
明显他们都不太承认这个观点。
”而是指向人道！”
“差未几得了楼上的！“
“我和你说过沈教员是妖怪西席你还不信！”
“这就是我们所说的有所防备，有所信赖，”
"沈飞教员！"
沈飞目光缓缓环顾台下的门生们，
“实在说到底，我的终究目标，”
“以是你能够全无保存的去做它。”
“那么不管它是现在用得上，还是今后用得上，”
这已经是非常可贵的一件事了，
台上的沈飞咳嗽了两声，
“这个时候你不需求架空，因为这是一件普通的事，”
有人忍不住开口道。
“不然浅显的故事解读出来，“
慢条斯理的说道，
“我们读一本书，他必定会带给我们一些东西，”
“而不是这些情感。”
但是前面的教员们都眉头舒展，
“这位同窗,你请说。”
“让你写功课，让你擦黑板，打扫洁净等等....”
"他一每天活的多辛苦啊！"
“这真的是把西纪行倒过来看！”
“我和大师解读这个故事的底子目标，”
“沈教员是想说，看事物不能只看它的大要，而是要去看本质吗？”
”正在运转的社会！”
”他的行动或许是合法的，也有能够是犯法！”
沈飞弥补说道，
“实在不是离我们同窗们的糊口很悠远的那种空中楼阁，”
沈飞点了点头，
“乃至它是对你也有好处的事。”
“好，请坐。”
沈飞说道这里，已经有很多教员明白他想表达的意义，
“而好的，那就分为两种，”
沈飞翔走在课堂中，
“如果是一种无用的坏的知识，”
“在这个天下上，或者说在这个社会上，”
“我们在黉舍中也不能太信赖四周人吗？”
......
“这名著是这么解读的吗？”
“就在明天被毁了！”
“现在教他们这些是不是太早了呢？”
“那我们作为教员，”
沈飞讲看向台下的世人，
"关头是他这个故事头绪很清楚啊，完整能说得通！"
沈飞先是让门生坐下，
“这那里是前人的聪明，这明显是沈飞的聪明！”
“看来常日里必定是一个常常思考教诲质量，以及意义的教员！”
“沈飞这故究竟在让人细思极恐啊！”
”也不成能这么让人细思极恐啊！”
“你为甚么要美化教员！”
女生站起家游移着说道，
“而这些东西有好的，有坏的，”
沈飞俄然话风一转，