第一份功课还是封闭和开启基因组，第二次功课已经需求点窜和改进基因了。
香香只是孟阳的一个目标，他还筹算给虎妞增加下智力，虎妞就是那只聪明的主动乞助的花猫，除此以外再把那9只小松狮的智力调剂一下，别的再加上90只蚂蚁。第二次功课孟阳筹算凑够100只生物，如许应当刚好满足10学分的标准。
就仿佛小门生都晓得1+3=4.但是别希冀这个小门生晓得如何证明哥德巴赫猜想；一个大门生能够晓得热力学三定律，但是别希冀他会证明它们；这个事理对孟阳一样合用，他学会了很多远超人类科技程度的知识，可惜他完整不晓得如何证明它们。
可惜孟阳不敢，他完整没法解释这些知识的来源，并且他属于标准的知其然不知其以是然，知识点学会了，这些知识点的获得和推导过程完整不晓得。
如果说第一次功课是基因的开启和封闭，那么第二次功课较着就需求用到基因的点窜和编写，直接在DNA链上补充新的基因组。
可惜现在早已过了民科成才的期间，科研进入社会大合作阶段好久了，一个天赋如果没颠末体系教诲，永久敌不过个人的力量。一个没有跟脚，没有相干专业本科直到博士学习和研讨背景的人，如果俄然获得诺贝尔奖，充足吸引全天下的目光。
孟阳遵循这个设想思路，开端一一为它们量身定做各自的设想计划。
生物的大脑细胞一旦长成绩会伴随生物毕生，就是说生物一旦发育成熟，他大脑的神经细胞就会停止发展和分裂。
固然只啃了7/8本书，但这都是远超人类科技程度的知识，信赖随便拿出来几个测验用的知识点，都充足孟阳骗个诺贝尔奖返来。
比如第二次功课他筹算增加香香的智力，而香香已经算是成鸟了，想要让香香变得更聪明，孟阳需求面对的第一个技术困难就是处理细胞再发展题目。
乘凉就很简朴，只需求带上本身，然后走到树下就行了。
数千年的摸索和堆集，终究稀释起来就只剩下几本书，碰到期末大考，聪明的门生一两周就能啃完。
前人栽树先人乘凉！
跟着看的书越来越多，孟阳越来更加现知识难度敏捷增加，知识的技术程度超出人类越来越多。
此次功课非常庞大，孟阳紧赶慢赶才在最后一天完成了设想稿，第二天一觉醒来桌子上就已经摆好了12份基因点窜剂。蚂蚁的基因非常简朴，并且体积很小，90只蚂蚁用一份药剂就绰绰不足了。
各种比较、各种推衍，孟阳渐渐锁定了设想方向，他将特地加强香香的说话才气，其他部分临时不动，毕竟增加一个服从区的机能要远比全面增强大脑团体机能要简朴很多。
而孟阳如果想要进步香香的智力，一个根基的前提前提就是让它的脑神经细胞更多，那么他必须处理神经细胞再发展的题目，通过点窜基因的体例，重新激发香香大脑的发展。
以是孟阳每天都捧着一大堆的诺贝尔奖眼馋，眼馋得口水直流眼睛发红，然后只能望梅止渴画饼充饥，一点都不敢吃那烫手的果实。
统统这些题目都不是简朴的基因组开启和封闭能够处理的，别希冀鹦鹉身上会有人类大脑相干的基因，想要进步智力，孟阳智能老诚恳实的给香香重新编写相干基因，不竭的网上嵌入新的基因组。