幕林听到物理教员在叫本身，随即将头转了返来，然后站起家来讲道“是的，教员。我是新来到高三十三班的木零。”
“木零同窗的答复非常出色。各位同窗今后也要向木零同窗一样，在课外好好的充分本身。接下来教员就想一将关于时候观光所存在的悖论吧。时候悖论又称祖母悖论……”
早上第一节课是物理。幕林翻开了本身的书籍。幕林在来到课室之前已经收到了全新的讲义。幕林见地物理课，将物理书从抽屉中拿了出来，随即写上本身的名字。然后并没有听教员的絮干脆叨，而是本身看了起来。
幕林听到了马锋的话语，笑了笑，但还是看向物理教员，说道“我以为时候固然是一条往前不竭生长的轴线，但是还是有体例从将来回到畴昔。因为既然时候是一条单向的轴线，那么只要有充足的能量，将这本身从这一条轴线上离开出来，那么就有机遇向着畴昔进步。就像我们的空间是三维空间，将时候比作第四维度的话，那么就属于四维空间。处于四维空间的我们是没法找到回到畴昔的体例的。但是一旦我们具有了一份足以离开四维空间的能量，达到五维空间。那样的话，进入五维空间的我们看向现在的天下就如同我们现在看向二维空间普通，回到畴昔只不过是向我们转一个身子这么简朴。在那一种环境下，时候观光将变得非常的简朴。以是说教员说的时候单向性并不是绝对精确的。只要超脱于这个天下地点的维度，时候穿越以及空间穿越都是能够的。”
“陈述教员，我一向有在听你的讲课。只是我感觉教员讲的和我的认知有些不太分歧，故而往窗外看了几眼。”幕林照实的说道。
高三十三班的物理教员是一个老头，戴着一副厚厚的老花眼镜，穿着朴实，给人以一副呆板的模样。此时这个物理教员正在讲堂上讲着时候的单向性以及时候悖论。课下的的同窗们在听到这一方面的内容，多数显得津津有味。但是物理教员看到此时角落的幕林竟然将头方向窗外，没有在听着本身的讲课。因而对着幕林说道“那位靠窗角落的同窗，是新来的木零同窗对吧。”
物理教员筹办将世人的重视力在拉回本身的课上。但是此时的同窗们早已经将重视力转向了坐在窗边角落的幕林身上。 。，,。