她将这份文件交给了身边的助手燕山，后者面含笑意的将这份挺厚的文件交给了浅川明。
——让人感到讽刺的民主。
“体味。”
她如许描述完后，就开端报告起夜见北中学的三年三班那可骇的事件启事。
担负死者的那位同窗，在暑假中和父母到神奈川县旅游时，卷入了某场可骇的交通变乱，当场灭亡了。
“这个处所，是个科学与非科学的两种局势共同存在，不是因为灵异而产生的事件，只是一种征象。”
谁是呈现在班级里的“死者”？
以后，教务主任就起家，表示本身另有事件需求措置，让诸位自便。她会在本身才气所及的范围内，尽量完成这些灵才气者的要求。
这就是缭绕在“产生之年”的三年三班的可骇事件。
这类事件也并非是如何如何的每年必然会产生。也有那么些年不会产生阿谁可骇事件。
成果，这桩要求，就毫无停滞的被领受了。
到底有多少人死在了这内里？几十人？还是上百人？
但是屋内的浅川明接过了先容世人的任务。
他从口袋中拿出一张支票，支票上写着让谷山麻衣望上一眼就感觉面前发花的数字。
“这是我调查的夜间山中学三年三班环境的内容。”
夜见山镇的夜见山北中学,每年开学时都会遭受非平常的可骇事件。如无不测,会一向持续到全部学年结束为止。
浅川明这位拜托人问出了最关头的事情。
她的姿势仿佛因为本人是从东京来的当局官员，从而倨傲非常。
京极凉子将抱在手上的文件夹翻开，从内里拿出了一份文件。
教务主任如许总结这个故事：“死去的亡者呈现在班级里，会有桌椅少掉一套这一件事情作为征象，产生这一环境并且激发事件的那一年就被我们称作‘产生之年’，没有产生这类事情的那一年就叫做‘没有之年’。这类事情也不是一向产生，有一年没有产生，有一年就会产生。就是这模样。”
“——一向到现在。”
如果开学时在清算课堂时，少了一套桌椅，就意味着本年是“产生之年”。
“我从事情上的同事那边传闻了，你们这家事件所措置过很多非常毒手的事件。像是绿陵高中的奇特事件，或者是阿谁前总理大臣夫人娘家的古旧大宅里的怪物……”
她在纸上写下了那位MISAKI的全名。
“一群痴人门生恍惚了生与死的成果，就是导致了和这个地点相干的职员与他们的直系支属全数无穷靠近于灭亡了。”
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“以是？”
“那么，要价还是前次的代价吗？”
“谁叫你不买我的谍报，该死。”
这件事情——是确实无误的。
但是自从这类可骇的事情呈现后，向来没有人晓得，担负“死者”一职的人死在了夜见山镇外的处所，会呈现甚么环境。
如许一句话乍听起来，古怪之极。但是细心想想那句话的意义，就感觉非常可骇了。
这句话中的意义，单凭她的直觉，就感觉有非常可骇的事情会产生。
京极凉子向着集会室内的世人欠了欠身。
“叨教，那位MISAKI的本名是？”
几分钟后，结束了对话的浅川明就神采如常的进了屋。
讲到这里时，一行人已经在小岛丰子的带领下，进入到了黉舍讲授楼内部的会客室。