应景诗
6月17日
6月18日
重女仆人公的运气
8质料保藏：殷波张坤常艳
、由指导西席指导课题研讨成员写文章，议论本身在语文研讨课题《〈红楼梦〉诗词》切磋过程中的心得体味，总结经历经验，以便进步熟谙，促进研讨性学习。
5设置情境：
6月0日
（五）撰写阶段：
评价阶段
构造兼指导者总结
6月6日
将四类诗按前后挨次停止切磋思惟性和艺术性：
（特邀）史地组：王晓峰
1、评比优良论文展出以示其首要意义。
切磋蓝图：（一）筹办阶段
4《红楼梦》电视选段
学习《红楼梦》原著及诗词
1《红楼梦》诗词笔墨图片
关于教改、课改方面的阐述
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学习教诲实际：
肯定课题研讨的详细范围：
b、重女仆人公的运气（金陵正副判词、《红楼梦》十二曲）
4、最后集合，界定对《红楼梦》诗词的评价：
10堆积保藏
构造兼指导：常虹
7总结评价
通过对《红楼梦》诗词的思惟性、艺术性的切磋研讨，担当当代优良文明遗产，进步门生的赏识才气、写作才气等诸多才气，熏陶他们的情操，使之成为合格的当代化扶植交班人。
4月11―0日
誊写《红楼梦》诗词，清算成册印发。
（108）常艳王威
1、师生共同梳理研讨内容，对各种别的切磋构成开端的结论，并研讨诗词在全书的感化。
8评比嘉奖
马春宝赵孟周峰张坤
a、小我初探，写成质料。
5筹办物质质料：
参考质料：1《红楼梦》原著
4（特邀）语文组：张千帆陈亚清张洪凤张晓力
6停业教诲：（特邀）房保昂张千帆李迎杰
6月9日
实施地：一中（电课堂、课堂107――108、广场）
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（六）拓展阶段：
1门生自学全书，团体掌控内容。
内容
撰写阶段
a、概括全书大旨
1展出论文
用多媒体：课件图片、电视剧选段、声响设备。
《红楼梦》诗词切磋
4月10―0日
1（特邀）校带领：房保昂孙少先崔明君
《红楼梦》环境图片
5本课题研讨代表：（107）张坤赵孟
、汇报内容法度：（见附表）
4基层构造：每班八个组，每组八人，每组设组长一人。
《红楼梦》人物图片
（特邀）文学社：李迎杰
《〈红楼梦〉诗词选注》
1学习质料，把握标准：
b、组会商，各抒己见。
课题研讨者：107、108班
鲁迅《拿来主义》
深思阶段
1会场安插：
5学习《红楼梦》诗词
实施时候：00年4月――6月（每周三7、8节集合）
1界定答案
课件制作
教诲《红楼梦》全书的思惟及社会心义
4月9日