5撰写阶段
设想新图
4誊写《红楼梦》诗词，绘制图或选图插入书中，印刷成册发放。
构造兼指导者总结
实施地：一中（电课堂、课堂107――108、广场）
樊孝云（107班，女，门生）
1界定答案
制作《红楼梦》课件
4月11―0日
将四类诗按前后挨次停止切磋思惟性和艺术性：
筹办阶段
序号
（特邀）史地组：王晓峰
学习《红楼梦》原著
4月9日
5设置情境：
（五）撰写阶段：
1清算补葺条记
b、重女仆人公的运气（金陵正副判词、《红楼梦》十二曲）
1提出研讨的课题：（鼓吹鼓励）
4月10―0日
1（特邀）校带领：房保昂孙少先崔明君
4基层构造：每班八个组，每组八人，每组设组长一人。
参考质料：1《红楼梦》原著
a、小我初探，写成质料。
4（特邀）语文组：张千帆陈亚清张洪凤张晓力
1、由指导西席指导课题研讨成员清算本身在全部《红楼梦》诗词研讨过程中的质料，重温旧梦。
6月0日
8质料保藏：殷波张坤常艳
1、评比优良者数量：每一类别五人
6月6日
实施阶段
质料保藏：将有关的参考质料、巨人名篇、课件图片、笔墨质料等保藏汇编，储存质料库。
教诲《红楼梦》全书的思惟及社会心义
6月0日
《关于〈红楼梦〉研讨题目的信》（**）
4、制定下阶段的研讨课题。
5《红楼梦》诗词在全书的感化
课件制作：
6《红楼梦》诗词朗读灌音
4小我诗词
《红楼梦》诗词切磋
评价阶段
1将《红楼梦》诗词按必然标准分类：
（108）组长：常艳隋鑫王威陈建
9汇报叨教
（七）深思阶段：
1大会主席：刘培敏（107班，女，团支书）
5实际教诲：（特邀）房保昂孙少先崔明君
（六）拓展阶段：
6拓展阶段
有关教改、课改、创新等方面的实际
学习《红楼梦》原著及诗词
4《拿来主义》（鲁迅）
马春宝赵孟周峰张坤
汇报叨教：由构造兼指导西席和门生卖力人向校带领汇报切磋全过程及有关环境并收罗定见以获得帮忙。
1**《关于〈红楼梦〉题目的信》
6月18日
6月11日
构造构建：1带领及参谋：房保昂孙少先崔明君
10堆积保藏
梁云冬何金刚高洪波谷成杰
《红楼梦》环境图片
西席教诲（但不教诲思惟和艺术）
指导思惟：以邓老同道的教诲和天下教诲集会精力为指南，全面实施教诲目标，实施教改、课改，培养门生勇于摸索、尽力研讨的精力。
誊写《红楼梦》诗词，清算成册印发。
1学习质料
1展出论文
5学习《红楼梦》诗词
通过对《红楼梦》诗词的思惟性、艺术性的切磋研讨，担当当代优良文明遗产，进步门生的赏识才气、写作才气等诸多才气，熏陶他们的情操，使之成为合格的当代化扶植交班人。
1、汇报情势：集会交换
6切磋《红楼梦》诗词的思惟性和艺术性
内容
5《红楼梦》电视剧歌曲选段