前部分从“榜样”感化上谈塑造杰出的西席形象，本部分从“奉献”上来谈塑造杰出的西席形象，这方面也非常首要。有人用李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来描述西席的忘我奉献精力，才气实现本身的代价和职业代价。
夸美纽斯：“太阳底下再没有比西席这个职业更高贵的了”，这句名言对西席这个职业做了高度的评价。每个西席应当贯穿到本身职业的巨大而高贵，同时也要熟谙到本身的任务又是多么崇高而严峻。现在，已是信息技术和知识经济的极新期间，我国又处在鼎新开放的高潮中，综合国力亟待进步。四化扶植要立于不败之地，就必须有中国的创新工程。创新工程起首要靠教诲，教诲的关头是西席，没有西席，门生的本质进步和创新精力就无从谈起，更谈不上成为德才兼备的四化扶植的生力军了。以是，要达此目标，就需求多量的优良的西席特别是要有高贵品德和高本质的西席。
（一）进步本质为人师表
1、奉献爱心
总之，“爱是一小我身心能够安康生长的外在身分”，“西席的爱固然对门生来是一种内部前提，但因为它能促进门生主动的感情体验，以是能够转化成为门生接管教诲的内部动力”，“酷爱门生是做好教诲讲授事情的豪情根本和前提”，以是，奉献爱心就显得非常首要了，你做到这一，你的形象能不杰出么？
这类忘我奉献不也塑造了一个杰出的西席形象吗？
（三）才气要强程度要高
、经心培养
奉献爱心，首要表现在酷爱门生上，这是师生干系和谐的一个最起码的办法。
请看，多么可爱又好笑：让家长监督门生做功课并具名，让家长搞听写、搞背诵。更有甚者，上晚自习教员不上班雇用地痞当名誉班长把守门生，地痞动刀捅门生，成果一死一伤……