不过明显李作新不是这么想的，这位李教员一听就不干了，站起家，傲岸的说：“校长，既然这件事您以为您的措置是合适的，我的措置是弊端的，我也不敢持续误人后辈了，恰好我这阵子身材一向不舒畅，本来想着为了门生挺一挺，但是明天过来，实在是疼得短长，我和您请个假，甚么时候我好啦，我再返来上课。这段时候就费事您一下了。”
那估计立即就能辞退李作新的西席资格。
顾晓青清脆的声音开端报告事情的颠末，详细的颠末讲完，谷明英点点头，这孩子说的没错，人家本来就没错。
这是要听顾晓青的陈述了。
何况还出口伤人，这骂人的底气还这么足，被人家给挤兑了，还敢找教员告状，这已经是很不讲理的做法了。
说完就趾高气扬的走掉了。
还恰好碰到了更加奇葩的教员，竟然会就停了李凤英的一面之词，竟然真的要奖惩人家，也不怪人家孩子不平。
谷明英点点头，说：“那好，既然你以为本身没错，那你说说是如何回事？”
李作新这会儿也不是该如何为本身回嘴。
人家的条记已经借给了别人，不借给李凤英是普通的，但是李凤英为人霸道的想要人家先借给她，这就是李凤英的不对。
但是这也不能呢成为李作新这么对待门生的做法的借口，这如果这件事反应到了教诲局，谷明英都能想到局长范正成的行动。
但是这两年，李作新是越来超出度，大抵是李作新以为这黉舍就只要他一个教员，这担负重担的非他莫属，以是越来越放肆，也越来超出度。
这是李作新很有底气的一个启事。
谷明英也是在内心感喟，这个李作新是越来越离谱了，本身开端看李作新才调出众，讲授上有一把刷子，是个教书育人的料，本身也故意培养，以是对待很多事情上，谷明英都是一忍再忍的。
李作新急了，这顾晓青如果说，那必定是倒霉于本身的一番话，不成能站在本身这边啊。
我不平您的奖惩，是因为我以为我没有错，没有错我为甚么要接管您的平白无端的奖惩，我如果接管了，意味着就是我认罪了，我承认我做的是不对的，但是您肯定过我错了吗？”
根基上属于睁一只眼闭一只眼的状况，但是该死的本年以来，这个谷明英也不晓得如何啦，老是对本身挑三阻四的，不竭的攻讦本身，各个方面，乃至是此次的考评上面都对本身斤斤计算。
这事情也就是闹到本身面前了，如果闹到了教诲局的话，还不得把人家笑死，这为人师表的做成如许，这教员还能当吗？
这事情就是说到那里去，人家也是占着理呢。
毕竟有合作才会有压力，有压力才会有动力啊。
这一番话一出，把李作新但是给堵了个死死的，人家有理有据，一点都不输气势，一个十二岁的女孩子款款而谈，进退有度。
你归去以后，当着全班的同窗的面，给顾晓青和顾菊英廓清究竟，打消原有的统统惩罚。把心用到讲授上。”
毕竟乡村里能够有一个资质不错的教员，对于乡村孩子们来讲，这是一种运气，也是一种福分，只如果为了孩子们，谷明英甚么都能忍耐。
以是谷明英一向想着这类格式就要窜改了，也一向在不动声色的对待李作新，是但愿李作新能够从本身的一些纤细的行动里看出来端倪，改掉他的一些弊端。