本来想着混合视野的，谁晓得顾晓青太短长了。
谷明英已经是苦口婆心了。
拿本身岂不是要被人看笑话了。
顾晓青站起来，神采温馨，没有冲动，也没有惶恐，只要淡淡的安静，就像这件事不是产生在她的身上一样。
也不想想，就这鸟不拉屎的处所，要不是本身不计算的在这里教书，誰还返来啊。
何况还出口伤人，这骂人的底气还这么足，被人家给挤兑了，还敢找教员告状，这已经是很不讲理的做法了。
以是谷明英一向想着这类格式就要窜改了，也一向在不动声色的对待李作新，是但愿李作新能够从本身的一些纤细的行动里看出来端倪，改掉他的一些弊端。
您肯定你以为的究竟颠末就是如许的吗？
师资力量太亏弱了。
还恰好碰到了更加奇葩的教员，竟然会就停了李凤英的一面之词，竟然真的要奖惩人家，也不怪人家孩子不平。
即便是李作新身上的很多恶习，比如说有贪小便宜的做法，比如说常常按照小我喜都雅待门生。
把本身触怒了，本身不干了，看看谷明英还能找谁顶着。
说完就趾高气扬的走掉了。
李作新这会儿也不是该如何为本身回嘴。
李作新急了，这顾晓青如果说，那必定是倒霉于本身的一番话，不成能站在本身这边啊。
谷明英点点头，说：“那好，既然你以为本身没错，那你说说是如何回事？”
内心暗恨啊，谷明英这个校长也不晓得该护着一点本身的教员，本身但是这里独一的教员了，如果谷明英明天不向着本身，那么别怪本身翻脸无情。
你归去以后，当着全班的同窗的面，给顾晓青和顾菊英廓清究竟，打消原有的统统惩罚。把心用到讲授上。”
人家的条记已经借给了别人，不借给李凤英是普通的，但是李凤英为人霸道的想要人家先借给她，这就是李凤英的不对。
这是李作新很有底气的一个启事。
毕竟乡村里能够有一个资质不错的教员，对于乡村孩子们来讲，这是一种运气，也是一种福分，只如果为了孩子们，谷明英甚么都能忍耐。
但是这两年，李作新是越来超出度，大抵是李作新以为这黉舍就只要他一个教员，这担负重担的非他莫属，以是越来越放肆，也越来超出度。
李作新指着顾晓青乌青着脸说：“您看，您看，就是这么短长，死活不承认错啊。”