这是班主任最不想要见到的场景。他不但愿这件事牵涉到韩韬，还牵涉到李立行。两个都是他钟爱的好门生，他一个也不想攻讦。
“没事。记着，今后少跟周灵玉打仗。教员本来想着你是班长，能够恰当的帮忙一下她。没想到，差点迟误了你的学习。放心，教员明天就会把周灵玉调离你身边。”班主任终究还是没能说出纸条的内容，也没有说出诘责的话来。
对着班主任点点头，韩韬面无神采的回了课堂。
纸条？李立行到这会才发觉出不对劲。想起方才被他揉成团丢到课堂前面的那张纸条，李立行下认识的抬开端，看向同桌的周灵玉。
“没人站出来是吧？”班主任明显有些怒了，手中的竹棍敲了敲讲台，“行，那我就一个一个问，看看那小我到底能藏到甚么时候。”
刹时读懂了班主任的意义，李立行放动手，不再出声。
“先归去睡觉吧！”拍拍李立行的肩膀，班主任欣喜的笑了笑。幸亏李立行没有看纸条的内容，也或许就是周灵玉的一个打趣吧！此时现在，班主任的心中只能如此的自我安抚。
“班长，你说实话，那张纸条的内容，你看过没有？”因着过分担忧这个尖子生，班主任没能比落第二天早上再一探究竟。并且，他还特地板起脸，以着严厉的语气诘责道。
如是想着，班主任慎重其事的点点头：“好，教员会查清楚究竟是如何回事。你先回课堂学习，不要因为这件事而用心。”
“教员！”眼看着班主任真的要彻查此事，李立行举起手，“我晓得是谁写的。”
周灵玉的头埋的低低的，就仿佛统统的事都跟她无关，又仿佛底子没有听到班主任的问话。如许的反应，何尝不是此地无银三百两的最好写照？
不，不对。那张纸条上最后另有一个“你”，班主任必定是想要问清楚，到底谁才是阿谁“你”。如果让班主任晓得她写的人是李立行，周灵玉咬住唇瓣，冷静握紧了拳头。
没有给大师太多的猜想时候，班主任畴前门进了课堂。走到讲台上，掷地有声：“谁写的纸条，站起来。”
全班大多门生的视野现在都落在韩韬的脸上，仿佛发明了甚么希奇事，恨不得立即冲上去问问班主任到底是为了甚么事才把韩韬叫出去说话。他们但是没有忽视班主任一向阴沉的神采，绝对是韩韬出错了！
因而，世人的重点就转向了秦悦和韩韬。韩韬学习成绩好、为人又冷又酷，鲜少有同窗敢上前问他。但是秦悦就分歧了，刚一下课，她就被团团围住，遭受了连番诘问。