他的握笔手势是小学教员盯着练出来的，长大今后固然涣散了，但要教人用笔还是能摆得出标准姿式的。
他还是不解，摇了点头，含笑望向宋时，等他给本身解释。
那这套书就不能随便卖了，能够包装一下当个小礼品，随聘请函一道送出去。
他拿着一管看起来平平无奇的铁笔，又摸了摸钢板、蜡纸，看向宋时：“这板子上仿佛能摸出细细的纹路，这纸光滑光滑的，是涂了油还是浸了蜡的？是拿铁笔在铁板大将纸划破，然后隔着网子涂一层墨汁，印到基层皮纸上的么？”
用羊毫和硬笔的姿式不一样，雕版时又特别需求节制力道，捏笔捏得略微重了些，就把手指磨红了点儿。不过不要紧，今后写多了，长了茧子就好。
他想把本身讲授失利的实证拿走，桓凌却按住那张纸道：“这张纸还能再用，且留给我吧。”
印书数量是按着这几年《进士落第录》里福建籍考生的数量来的，请柬倒是足足印了上千份。不但举人、秀才有份，连同还没考上秀才，但有诗文在墨客间传播的名儒、处士、隐士都能得着一份。
宋时摇点头，含笑解释：“不是把纸划破，如果纸破了油墨就洇成团了，只是把纸上涂的蜡层划掉罢了，用力是有技能的。并且这墨是加了油和碱特制的油墨，调起来挺费工夫的，我带来的也未几，转头还得在你这儿做。”
桓凌深思了一阵，眉头微皱，倒是不太附和。
但这青山环绕之地、端阳丽景之天，若只要武平一地的墨客得享讲学的兴趣，也忒孤负这美景和讲台了。故而他特地印出聘请函，请全省名儒才士，凡有兴趣的，皆可趁端阳长假到武平县参与这场儒家盛事。
桓凌下认识想看他一眼，看看如何俄然生出让师兄叫他教员的动机，但头方才抬起，目光落到他握着本身的手上，便即强压下去，低低地、无法地叫了声“宋教员”。
宋时这版却一改今时印书的粗糙, 笔致清癯、字形刚正，书字筋骨毕露，用墨敞亮光润, 显得纸面格外疏阔朗洁。
宋时也特别朴拙地夸他：“小师兄也是我熟谙的第一才子，等书做好了，我第一个送给你。”
嗯？这是想用称呼抵挡他的讲授？宋时沉默了一下，感觉不上算，硬将半啦身子都压到桓凌肩上，说道：“前人都有一字师的说法，我西席兄印书，也够得上个‘师’字了吧？师兄叫一声宋教员，我就罢休。”
既然油印从浅显的，只能印个试卷、小报、私印书层次的技术晋升到了士人公用品级，那印的东西就得少而精了。
哦，写字磨的嘛。
桓凌接过纸袋，看着书封和聘请函上纤秀却极具筋骨的笔墨，再看一眼宋时长身玉立，弈弈神令的模样，下认识比较了一下――
他便说了这意义，桓凌这才点头：“当今才子名流皆有些傲气，你就发了请柬畴昔，他也不必然肯来。若将这书随赠送畴昔，哪怕人不肯来，瞥见这书也要敬佩你别有才情清韵。”
封面也配了图，从上到下别离画着三个传统仕女气势的女性：最上的是扎红头绳的布衣少女，中间是披着白发的女子，左下倒是挽高髻的雍容少妇，意味喜儿平生的窜改。
桓凌深深吸了口气，细看着阿谁极表面浅显，内里沾满油墨，乃至有些脏旧的盒子，满眼都是冷傲：“这体例你是如何想出来的？有此物在，今后读书人便可本身印书，再不须仰仗工匠、书局，可一转当今匠人之书而至士人之书矣！”