宋时也特别朴拙地夸他:“小师兄也是我熟谙的第一才子,等书做好了,我第一个送给你。”
嗯?这是想用称呼抵挡他的讲授?宋时沉默了一下,感觉不上算,硬将半啦身子都压到桓凌肩上,说道:“前人都有一字师的说法,我西席兄印书,也够得上个‘师’字了吧?师兄叫一声宋教员,我就罢休。”
文中细细记叙了他观武平县衙差清丈地盘时,见豪强多占地步而使百姓贫困,贫家后辈有力读书,恐致武平县文气渐衰的痛心与悲惨。为使本地墨客有处所开文会、讲学,为使百姓能听到贤人至理,他特地挑了交椅山风景秀致之地,为真学者建起讲学论坛。
桓凌接过纸袋,看着书封和聘请函上纤秀却极具筋骨的笔墨,再看一眼宋时长身玉立,弈弈神令的模样,下认识比较了一下――
但这青山环绕之地、端阳丽景之天,若只要武平一地的墨客得享讲学的兴趣,也忒孤负这美景和讲台了。故而他特地印出聘请函,请全省名儒才士,凡有兴趣的,皆可趁端阳长假到武平县参与这场儒家盛事。
宋时惊奇道:“师兄的意义是不能请人来讲学?可前朝朱陆两家鹅湖之会的盛事,至今学子还是大家称羡,本・朝太祖也极正视读书,我欲在武平设一场由本地名流共同论经析理的大会,莫非不成么?”
印书数量是按着这几年《进士落第录》里福建籍考生的数量来的,请柬倒是足足印了上千份。不但举人、秀才有份,连同还没考上秀才,但有诗文在墨客间传播的名儒、处士、隐士都能得着一份。
他拖着桓凌的手刻了几个字,低下头说:“师兄感遭到该如何握笔、如何用力了么?就如许渐渐来,不要焦急,我多浸几张蜡纸给你练习。”
……没事,小师兄就是节俭。等他拿这纸多练几次,把纸面都划满了,就显不出来他握着人家的手也没教好力度了。