宋时也特别朴拙地夸他：“小师兄也是我熟谙的第一才子，等书做好了，我第一个送给你。”
嗯？这是想用称呼抵挡他的讲授？宋时沉默了一下，感觉不上算，硬将半啦身子都压到桓凌肩上，说道：“前人都有一字师的说法，我西席兄印书，也够得上个‘师’字了吧？师兄叫一声宋教员，我就罢休。”
文中细细记叙了他观武平县衙差清丈地盘时，见豪强多占地步而使百姓贫困，贫家后辈有力读书，恐致武平县文气渐衰的痛心与悲惨。为使本地墨客有处所开文会、讲学，为使百姓能听到贤人至理，他特地挑了交椅山风景秀致之地，为真学者建起讲学论坛。
桓凌接过纸袋，看着书封和聘请函上纤秀却极具筋骨的笔墨，再看一眼宋时长身玉立，弈弈神令的模样，下认识比较了一下――
但这青山环绕之地、端阳丽景之天，若只要武平一地的墨客得享讲学的兴趣，也忒孤负这美景和讲台了。故而他特地印出聘请函，请全省名儒才士，凡有兴趣的，皆可趁端阳长假到武平县参与这场儒家盛事。
宋时惊奇道：“师兄的意义是不能请人来讲学？可前朝朱陆两家鹅湖之会的盛事，至今学子还是大家称羡，本・朝太祖也极正视读书，我欲在武平设一场由本地名流共同论经析理的大会，莫非不成么？”
印书数量是按着这几年《进士落第录》里福建籍考生的数量来的，请柬倒是足足印了上千份。不但举人、秀才有份，连同还没考上秀才，但有诗文在墨客间传播的名儒、处士、隐士都能得着一份。
他拖着桓凌的手刻了几个字，低下头说：“师兄感遭到该如何握笔、如何用力了么？就如许渐渐来，不要焦急，我多浸几张蜡纸给你练习。”
……没事，小师兄就是节俭。等他拿这纸多练几次，把纸面都划满了，就显不出来他握着人家的手也没教好力度了。