这一揣摩，时候过得快。李悦来叫他吃早餐，杨政丞已经写了两页，是不是合符讲授且不说，总算又迈出一步。
“李教员，你真是好样的。”杨政丞等门生都进课堂，笑着帮李悦将盆、桶拿回厨房。
“对，为孩子们尽力。”两人在办公室击掌，互勉。击掌以后，对视一笑。
让李悦先走，出办公室，杨政丞步子安稳多了。走到小二班课堂门口，内里有掌声。站到讲台出，说，“感谢同窗们。”
闲坐着，翻了语文本再翻数学本，杨政丞还是没法动手。
“教员好――”
如此想，杨政丞揣摩明天那节课：《民族小学》，除了字词、语句根本的东西以外，第二层次的就是中华有多少民族，然后升华为大中华一家亲的思惟高度，让门生自小培养爱国、讲规矩、有杰出涵养的情操。当然，也不必过份解读。
两人吃了饭，杨政丞见早上的铝水桶还在烧着热水，不明以是。李悦不提，他也不问，总之能够看明白。
李悦说，门生太小，不能完成打扫卫生任务，平时是她来打扫清算。偶尔也会叫几个个子稍大的门生帮手，保持黉舍的整齐。
“晓得了。”
俄然见空一个坐位，数了数，十三人，少一个门生。杨政丞说，“另有一名同窗，谁奉告我是甚么环境？”
把李悦的备讲义拿来，翻开，一笔清秀的笔迹。整齐的页面，看着让人舒畅。看一课，见备讲义上写着：课题，讲授目标、讲授重点、讲授难点、讲授思路、讲授过程等等。固然没人给杨政丞解释这些是甚么，他想了想，感觉不难了解。
“孩子们才敬爱。”李悦笑着说，“杨教员，明天是你第二天上课了，不严峻了吧。”
备课顾名思义就是将一节课筹办如何讲，先清算出思路，要让门生把握这堂课的知识，了解变成本身的东西。
搞卫生、值日，杨政丞在门生期间有经历的，不过，这里打扫卫生难度大多了，扫了两间课堂，杨政丞浑身出汗，跟跑五圈标准跑道活动量相仿。此后晨练有处所了，还必须持之以恒的那种，杨政丞苦笑起来。
“好的，李教员，你很多指导我才好，别让我拖累你遭到完小校长骂。”村落小学在行政和停业上都接管完小办理，学区校长、主任等都能够到村小来查抄事情的。
早课的声音很清脆，起先声音比较单，跟着插手的人多起来，声音构成共振，给人一种完整重生的打击感。杨政丞在中间存眷着热水桶里的环境，及时弥补。
“我们一起尽力。”
看李悦脸上温暖的笑容，门生则规端方矩站在她面前，扬着小脸，受用地等李悦帮他们擦洗。洗了脸，然后是手，对指甲长长了的，则拿了剪刀剪指甲。做好这些，才让门生走，换一盆水后轮到下一个门生来洗。
“这很普通，”李悦说，“我当月朔个礼拜上课都在严峻，每天走进课堂都软腿。杨教员是大门生，我哪能跟你比。”
课文中有几个字比较难记，听写、誊写则是需求的手腕，嘉奖爱学习的、促进贪玩的，则是教员要时候记在心中的事。至于讲授过程，就看大家本身的经历，分歧教员，对讲习的内容必定千差万别。
“他们在家也要吃早餐，另有几个门生是其他村组的，要等他们走来。普通环境下，上午九点开端上课，十二点午休，下午再上两节课，四点半以后会放学。等两个月入冬，时候会有所窜改。”