“如果这些银子不聚合到一起，仍然埋在一千个院子里，那么永久也不会增加。”
“而我是一个浅显人，也有七情六欲，也会晤财起意，又如何确保这些钱我不会妄动一文呢？”
周绍祖立即举手发言：“教员，这些钱并不是你的，你只是保管人，只要保管这些钱不丧失就好了。”
以是周绍祖感觉，把二两银子，变成五两银子，能够只需求两天时候，本身就能在这里净赚一两，乃至更多，何尝不是一个绝妙的主张呢？
“这一千人同意了我的设法，并且把银子拜托给我，请我替他们买粮存储。到了年底，公然粮价大涨，而我囤积的粮食赚了一倍，本来一万两银子，现在变成了两万两。”
“起首就是信赖，这一千个卖豆腐的人，必然要非常信赖我，即便我是一个穷光蛋，他们也信赖我不会卷了他们的辛苦钱跑路。”
周绍祖内心已经有了模糊的一个设法，这个设法实在很简朴。
如果用这二两银子，买一百小我的保险，本身去城里转一圈，卖个五十文一年绝对没有题目。
隆庆的话音刚落，课堂内里就刹时响起了赞叹声。
隆庆不置可否，说道：“能够肯定的是，埋在地里的银子并没有长大，也没有生子，埋出来多少，将来挖出来还是多少。大师感觉对吗？”
一堂课下来，门生们对隆庆的崇拜立即翻了好几倍，隆庆用很浅近的故事讲清楚了甚么是金融，也胜利引发了门生们对于这门课的兴趣。
门生们感觉有点不仇家，但是这个比方已经把其他方面都堵死了，设想得很公道。
一个门生举手发言：“教员，把银子埋在地里，是为了以防万一。”
“但是有一天我俄然发明，魏州的蒲月如果下雨，那么当年的粮食就会减产，但是粮店的粮价就会上涨。”
“过了一年又一年，无数次蒲月下雨考证了我的察看。”
但是同窗之间可就不一样了，魏氏学院应当有二百名同窗，每个同窗拿出十文钱来，交给本身保管，就是差未几两千文钱，相称于二两银子。
“也能够会被贼人惦记，另有能够因为地上塌坑，山体滑坡等启事，莫名其妙的消逝。”
“门生感觉，是为了制止有一天俄然变穷了，便能够拿出这些钱来用。”
秦朗附和周绍祖的发言：“你真是一个朴重而仁慈的同窗，教员非常赏识你。”
隆庆敲了敲黑板，让大师集合重视力：“那我打个比方，有人卖豆腐，攒下了一些银子，他把钱埋在地下。是怕有一天本身不能做豆腐了，落空了糊口来源，以是才这么做。”
这群感兴趣的门生中，又以周绍祖最为镇静。
这些同窗们明显没想到，一千两银子竟然就这么轻易赚到了，如果持续这么操纵下去，岂不是很快就成了财主？
这二两银子不但能够买屋子，还能够买地，或者其他能够贬值的物品，比如魏氏医馆的保险。
隆庆看到同窗们的反应，对劲的点了点头：“这就是金融的含义，它在融会的过程中，用钱生钱，实现了财产的增加。”
“终究我证明了这个规律，因而我想到，如果我把这个规律奉告这一千个卖豆腐的人，让他们把银子取走，换成粮食存储起来，那么到了年底，是不是就会赢利呢？”
他周家没有式微之前，几十文这类小钱都是顺手赐给下人的，掉在地上都不会抬一下眼皮。