而真正引领钱三强走进原子天下的，是清华大学的吴有训传授。在北大预科班的钱三强如何成为清华大学物理系传授的门生的？这还得从一张校园书记讲起。钱三强在北大预科班学习期间，第一次打仗到了英国科学家罗素的《原子新论》，这开启了他对物理学的稠密兴趣，是以他决定从本来的电机工程转向物理学，以是，在本身专业课程学习之余，黉舍里停止的关于物理的其他讲座和课程他都会去旁听。
钱钧夫在浙江求是院学习时便对教诲一事热中起来，厥后赴日留学，遭到民主主义思惟的影响，便开端但愿以教诲兴国，实现国度强大。但实际并没有体恤他这份苦心，一场场复辟的闹剧、一次次公众的声讨让钱钧夫那颗“以教兴国”之心已是伤透，因而他将重心转到了儿子的身上，用心致志培养钱学森。钱学森的母亲章兰娟出身王谢，从小在家中耳濡目染，习得诗书，数学计算才气了得，影象超群，钱学森超强的影象力很大程度上遗传了母亲的长处。
《钱氏家训》传播近千年，家属世代以它作为子孙后代本质养成的标准，并使得钱氏一门世代将为国着力视为己任。这一点是它较之汗青上其他家属的家训最为与众分歧的一点。
随后那段很苦的日子里，蒋瑛给了钱学森极大的安抚，她用心营建出来的温馨和安宁，让心受重创的钱学森能够临时获得安抚缓和解。多少年来，蒋瑛对丈夫的了解和支撑始终记在钱学森的内心。1991年，钱学森获得国度杰出进献科学家的名誉称呼，这是一个庞大的名誉，这一天，钱学森在昌大的颁奖会上表达了深藏在内心的对蒋瑛的豪情和谢意。
如此勤奋天然让他们各自获得了回报，华罗庚从最开端的发卷子的文书被破格晋升为助教，厥后留学英国变成了大学传授；而钱伟长则从最后的差等生变成了班里数一数二的佼佼者。
钱钧夫正视钱学森的学科的学习，但他更晓得让孩子遍及地堆集知识。每到假期，他就带着孩子去靠近大天然，并且他有一条不成文的规定，便是在假期时多带着孩子拜师学艺。那一次，钱学森恳求正做学问的钱钧夫带他去玩耍。钱钧夫见孩子如此高的兴趣，因而他便带着他去拜访一名矿物学家，也就是当时的北大校长林砺儒。
但是，《钱氏家训》能产生如此影响并不纯真地依托文秘闻传至今，而是重在实际，重在言传身教，是以，对于钱氏家属的后代来讲，家风便是在这潜移默化中构成的一种深切的烙印。
人才并不划一于分数高，但现在我们过分地夸大分数而忽视了如何进步门生的本质，有一两个艺术天禀极高的孩子会培养成艺术家，而对于其他并不具有这些天赋的孩子来讲，艺术是主要的乃至是多余的，因而“高分低能”的环境便开端伸展。
当时的钱家比起四周的浅显人家相对敷裕些，是以母亲常常帮忙四周的邻居。腊月的北都城里常常有乞儿沿街乞讨，他们食不充饥、衣不蔽体，非常不幸，有些乃至因为身材不支而倒在了钱家大门外。常常此时，章兰娟就会放动手头的事件出去布施他们。
《钱氏家训》里另有很多夸大孩子读书习文的首要性，如“子孙虽愚，诗书须读”。读书一事自古便列为高雅之事，特别是厥后科举鼓起，读书成了封建社会中底层人士摆脱近况、窜改运气的前程。正因为如此，读书人中有很多是出于名利的目标去学，功利心非常浓厚。但钱家的先贤们倡导读书并不是为了让子孙后代将其作为追名逐利的东西，其初志是以为读书可改化痴顽、开启心智，做明理之人。