[没错了，文教员你就是我的新男神！]
[不美意义，比你们都小，14岁哈哈]
……
这是金贝在用的教孩子们学简朴古诗的体例，连络行动、声音，让小朋友手、口、脑并用，记着并浅层了解古诗，同时熬炼口头和肢体表达。文灏感觉风趣又有效，放在家庭里还能增加孩子和大人的互动，作为收场很合适。不过金贝里那些跳舞一样的行动都是教员们的创作，直接拿到内里来用不太好，文灏特地本身设想了几组行动。
[这是我看直播最当真的一次]
[没进错，绝对没进错！]
见他指完路就不再说话，女人晃了两下肩膀，还是没能问出内心的题目，胡乱找话地扔下一句“你去做直播必定特别多人喜好”，然后才揣着一颗乱跳的心像颗弹珠一样弹走了。
[长发！美颜！声音！手指！猝及不防萌点全中！]
“你们不是家长吗？是不是进错直播间了？请看看直播先容。”他问道。
[我学的必定不是同一首《春晓》]
文灏给直播间取了其中规中矩的名字，叫“宝贝生长路”，明天的直播主题是“幼儿园教员教小朋友背诗”，觉得出去的观众大部分都会是几岁孩子的家长。
直播？文灏脑中那根老蜡烛亮了。
[教员我还想持续学习！]
明显，他劈面前的女人而言是很特别的面孔。
[别走，没听够！]
……
[竟然忘了打赏，如何能够？！]
……
他有如山如海、从古至今的知识储备，却没有呼应的糊口经向来矫捷应用这些储备，碰到详细题目才会针对性地搜刮相干内容，偶然还会因搜刮出来的成果太多而不晓得该如何挑选。
“既然如许，那我们就来背中学的必备篇目吧，先来杜甫的《春望》。国破江山在，城春草木深……”
这个“问路”的女人给了他提示，当代人已经不风行街头演出了，改线上演出了，时候体例都矫捷很多。
[觉得会看到萌萌哒小朋友，成果是那么帅的教员！]
一两分钟后，连续有人点进他的直播间，当人数达到十五，文灏站开位置，开口：“大师好，我是一名幼儿园教员，明天跟大师分享如何教小朋友背诗。”
这个文教员那么年青，说话却那么有传染力，不管是诗词本身，还是诗词里包含的感情、背后的汗青都如解渴之水顺利流进听者心中。他不需求停顿，也不需求思虑，仿佛这些内容就长在他脑中，与他融为了一体。当他的朗读和剖析告一段落，听众才惊觉他说的内容本身竟然完整记着了，仿佛他的声音具有魔力。
他也并不困扰，对一道灵识来讲，身处各种思惟能量图纹当中就像人类站在人群中，大部分面孔都是从面前一晃而过，只要很特别的才会被重视。
[同刚来，不管在做甚么，冲这颜先打赏]
[就是来看教员你的]
这如何行？他们都还是中门生呢！
女人微红着脸看着他，嘴里问着路，头上缓慢跑过一长串题目：『好想让他上我的直播如何办？如何会有人长得这么都雅？能够要电话号码吗？要微信仿佛也不太好？如何跟他多说几句话？……』
金灿灿的视效很快淹没了直播间，那是观众在投打赏。
直播间里的人数在增加，批评数也直线上升，文灏做完一轮“讲授分享”，走近看批评。