见他指完路就不再说话，女人晃了两下肩膀，还是没能问出内心的题目，胡乱找话地扔下一句“你去做直播必定特别多人喜好”，然后才揣着一颗乱跳的心像颗弹珠一样弹走了。
直播？文灏脑中那根老蜡烛亮了。
[影象力不好，要晋升，请教教员]
实际上，在直播网，名字并不能代表甚么，大门生演出唱歌跳舞、黉舍教员直播打游戏的多了去了，“幼儿园教员教小朋友背诗”也能够是个搞笑直播啊，有闲心去看一个新主播的还是以年青报酬主。
……
他站得远，没看清批评区里那些留言不是观众的问好，而是……
……
[没进错，绝对没进错！]
文灏简朴先容了“生机背诗法”，按打算演出了一遍《春晓》。
[别走，没听够！]
[从不晓得这首诗那么美]
是的，做直播，文灏还是筹办当一个幼儿园教员，供应代价、缔造兴趣、挣钱钱三不误。
[就是来看教员你的]
“来钱直播”主打投资理财失业相干，标语是让主播挣钱，也让观众挣钱，有各种百般的“讲授”直播，但同时也涵盖糊口文娱体育游戏等板块。文灏感觉本身的定位和这个直播平台是符合的――本身是教员，“来钱”主推“讲授”；本身是幼儿园教员，“来钱”上不缺想赢利为孩子供应更好教诲的家长。
直播间里的人数在增加，批评数也直线上升，文灏做完一轮“讲授分享”，走近看批评。
[我不体贴你是不是教员了，你是不是真人？]
[存眷！主播我跟定你了！]
……
……
[我学的必定不是同一首《春晓》]
“你们不是家长吗？是不是进错直播间了？请看看直播先容。”他问道。
中门生需求的就不是幼儿园小朋友那种浅近的影象了，那些诗词也分歧适做老练化的演出，文灏没有再拉远镜头，认当真真、带着豪情地念诗，并援引大师之言做简评，偶尔还会提到“这是必考点”，“这句在填空题中呈现的比率很高”。
[刚才有种被甩到外太空又拉返来的晕眩感]
文灏有些猜疑，这些人的存眷点都偏了，语气也不像是家长。
[没错了，文教员你就是我的新男神！]
这如何行？他们都还是中门生呢！
早晨九点多，乐乐睡着后，文灏进入房间，注册好账号，熟谙下操纵，架妙手机，开端了id为“幼儿园文教员”的直播。
“便利奉告我春秋吗？”文灏又问。
除了新出去的人会在批评区收回感慨，大师都温馨下来，不自发地真的学起来。
……
大师诗词是文明珍宝，是汗青上最有才调的一类人留给我们的贵重财产，如许具有充沛分量的内容经过文灏这个本就代表求知和分享的存在传导出来，其结果不是s+1，而是s的平方。
[同刚来，不管在做甚么，冲这颜先打赏]
[觉得会看到萌萌哒小朋友，成果是那么帅的教员！]
但街头演出也触及一系列题目，最首要的，人类都爱面子，应安年和乐乐晓得了，会不会感觉丢脸，他也不想事前奉告他们为甚么想挣钱。
[不美意义，比你们都小，14岁哈哈]
一两分钟后，连续有人点进他的直播间，当人数达到十五，文灏站开位置，开口：“大师好，我是一名幼儿园教员，明天跟大师分享如何教小朋友背诗。”