文有为、吕香玉当然不晓得文敏说的最首要的一节是甚么，不过，猜测必然是二人的私事。
叶如高听了，仿佛如梦方醒，对呀！叶仁吉不成材，总不能悲观绝望，如果把王行义培养到大学毕业，当时王行义必然会报恩，到公司事情，帮助叶仁吉，那岂不是再好不过吗？邱校长说得对呀！至公司是需求大人才，而这个大人才要从那里招来呢？王行义如此聪明，必是大人才，如果这黉舍公开向社会要求捐助王行义读书，那么，商界老板必定抢先恐后主动而来，争着培养王行义，到当时岂不嗟悔无及吗？现在恰是最好良机，不能错过，必须当即处理，不然，王行义就要被别人抢去……
郑文顺问文敏：“此事是真的吗？”
王行义一起上心潮彭湃，历历旧事纷至沓来……
文敏连连点头说：“郑教员，是真的！是真的！”
这时郑文顺拿着王行义的功课并叶仁吉的功课过来，对叶如高说：“你看，这是王行义同窗的功课，不但字写得端方，即有的初中门生、高中门生也不会写得这么好，并且一题都沒有做错。”
当时王行义读小学三年级放学期的时候，文敏的爸爸文有为拿钱给他，他拒不接管，只低着头，看都不看文有为一眼，只是说：感谢伯父的美意，我有钱，对不起……王行义当时才十岁，就有这点难以酬谢两个恩典的见地，阿谁时候的思惟就这么丰富，那文敏想都不敢想。文有为几次拿钱给王行义都被王行义拒收，以为王行义不好交友，也心灰意冷了。就叫文敏多买东西送给王行义，或拿钱给王行义。文敏就照文有为的话去做，先买了两个餅拿给王行义吃，王行义说，平生不吃餅。文敏就问：不喜好吃餅，喜好吃甚么？王行义说，吃稀饭。
叶如高惊奇地问：“行义，你如何就晓得我姓叶？别的，我与你非亲非戚，又无一面之缘，你为甚么叫我伯父？”
郑文顺惊奇地问：“你才读三年，如何就晓得‘嗟来之食’这个成语呢？”
当时，教王行义这班的教员是方玉柳教数学，是班主任，郑文顺教语文。只因王行义读书全班最好，当时三年级尚未写作文，王行义期中考、期末考，都是考满分，没有考一百九十九分或一百九十九分以下的，深得教员的爱好。其次是文敏、郁香英、王秋平，这三人平分秋色，成绩仅少王行义几分罢了，也很得教员的爱好。以是，方玉柳、郑文顺对王行义另眼相看。嗟叹的是家贫子读书，越是读书这么好的门生，恰好前提不答应。王行义家庭经济宽裕，方玉柳、郑文顺非常怜悯，常常长叹短叹。因为当时黉舍若能考上县第一中学一名或二名以上门生，西席是有嘉奖的。像王行义这般成绩，考上县第一中那是十拿九稳，现在三年级这个班门生如许的成绩如果持续下去，到小学毕业时能考上县第一中学的估计有王行义、文敏、郁香英、王秋平。如果这四小我读到小学毕业时都考上县第一中学，那么，AA中间小学能够成为全县令人刮目相看的小学黉舍。因为这所小学乃是山区最掉队的小学，多年来，没有一个同窗考上县第一中学。乃最多年来，全校西席沒有提人为，奖金也少得不幸，全校西席若赶上别个黉舍的西席常常被嘲笑，看不起……