第二天，文敏买了四个香蕉给王行义吃，王行义说，不吃香蕉……以后文有为来了，文敏对文有为说，她买了几次东西，王行义就是不吃。文有为就对文敏悄悄地说了一遍。文敏就照爸爸说的话照办，拿了四个爸爸才买给她吃的苹果给王行义。王行义说，不吃苹果。文敏说，不吃也得吃。便强放在王行义书包里。王行义从书包里要拿苹果还给文敏。文敏两手搏命按住，并且哭了起来。教语文的教员郑文顺忙过来问：“文敏！行义！你们在干甚么？”
“咳！”文有为一叹说：“当时贤侄才十岁摆布竟然有这个见地，真了不起。伯父当时就对贤侄非常爱好，想决计培养。只因叶如高已培养在前，伯父迟了一点，伯父也曾多次拿钱给贤侄花用，但是贤侄当时就志向见地不小，拒不接管，以是伯父只得罢了。”
方玉柳长叹一声说：“叶仁吉同窗读书是有进步，但进步很小，我们也极力催促非常当真教他，但是他资质有限。你有钱，你儿子却读书不好，王行义同窗家庭那么贫困，却在读一年级开端到现在成绩全班第一，王行义上课时只听教员讲一遍就都会做了。教叶仁吉十遍还不会做。我们都但愿这些同窗将来都能考上大学，我们也驰名誉，对叶仁吉我们已尽了力尽了心。我们也曾指导叶仁吉向王行义多学习，求王行义多帮忙，但是王行义本身家庭中爸爸身材不好，不能劳动，靠妈妈极力支撑家庭，日夜牵肠挂肚，愁眉锁眼，恐怕读书要半途而废，也偶然去帮忙叶仁吉。你说，我们有甚么体例呢？”
“这个成语用在这里不得当。”郑文顺一笑说：“同窗们平时相互赠送食品，乃是习觉得常，不是这类带欺侮性的恩赐。就如文敏买东西给你吃，你没法买还她，她总不会向你讨还。你如果过意不去，今后有钱时买还给她，岂不是好！”
文敏连连点头说：“郑教员，是真的！是真的！”
郑文顺又摊开叶仁吉的功课说：“你看你的儿子做的功课。”
文有为一笑说：“你答得入情入理，这么完整，伯父伯母自问沒有这般见地，能斧正甚么呢？”
“这是嗟来之食，我怎能接管！她晓得我沒有钱，买不起东西还给她，这是一种带欺侮性的恩赐。”王行义接着说：“我已几次拒不接管她这类的恩赐，她尚不识相，这不是不给她面子，伤了她的自负心。”
叶如高惊奇地问：“行义，你如何就晓得我姓叶？别的，我与你非亲非戚，又无一面之缘，你为甚么叫我伯父？”
文敏拿出小手帕给王行义擦泪说：“行义别哭！别哭！”一手拿着钱悄悄地放入王行义的衣袋里。
“如果贤侄能到本公司来，伯父也以总经理职位相授，敏儿应当任副总。”文有为一笑说。
校长邱峻山走了过来讲：“至公司是需求大人才，才气生长畅旺。像王行义如许的同窗将来进入高档黉舍学习出来，到至公司去当个经理甚么的，必然会使公司隆隆直上。只是像王行义同窗却贫乏家庭培养的前提，。如果有人培养，那么，那小我将来是一本万利了。本校以为王行义同窗如果家庭前提不答应他持续读书，本校也决不肯使王行义同窗读书半途而废，到当时，本校就公开向社会要求捐助。”