“贝克锻练好！”
二世获得了贝克先生的必定，这也是二世第一次获得贝克锻练的面对大伙儿的正面赞美，二世非常欢畅，就像小时候在幼儿园里得了一颗小红花一样，那得瑟的。
“锻练好！”
“贝克先生好！”
要把先手抢返来，垂垂的，二世开端“目中无人”起来。二世不再把那些戍守球员看的威胁过大，听贝克先生的，先做好本身的行动，以本身为主，把控球权，动员节拍。
最后表扬二世，说二世技术行动越来越标准了，进步很大，比赛中表示特别超卓，贝克锻练还说二世的进步也出乎他的料想以外。
大师的整齐不齐的向锻练问好，和贝克锻练干系普通，对贝克锻练比较尊敬的就喊贝克锻练先生，和贝克锻练干系比较熟谙密切的都喊贝克锻练，自从那一次特训结束后，二世一向喊贝克先生，现在也成为了二世喊贝克锻练的标记。
二世一当本身抢到球或者接到球，当场反击打击，这时贝克先生一时很难做到堵截二世。
贝克先生就想，二世的技术进步太大了，更本就不像才练习一个多月的模样。要不是本身晓得二世的秘闻，他刚来时一点足球专业技术技术都没有，看到现在二世这个模样，真的觉得二世是从小就接管足球专业练习呢？
贝克先生看到明天练习场尽然来了9小我，真是大吃一惊，贝克先生实在没有想到，明天来了这么多人。莫非这些人真的转性了，那些平时练习都不主动的人明天竟然都来了，真的来加练？当然，能不能对峙另说。
二世现在也不加强冲破了，开端传球，固然和队友共同也是分歧拍，毕竟在一起共同次数还是少了。
贝克锻练看时候还多，就安排了是一场四非常钟的对抗赛，主如果看看二世在实际比赛中，技术表示如何。
贝壳锻练在比赛结束后，表扬大师都有所进步，一一点出队友那些处所做的很出色，对那些比赛中有所失误的人只是警告一番，下次应当如何重视不要犯一样的弊端。接着贝克锻练又鼓励大师要大胆做行动，不要怕失误。只要发明本身的失误，才晓得缺点在那里，才有改正的机遇。胜利就是如许在一次次失利中总结出来的。
贝克锻练一看明天人多，那就遵还是规的练习课标准停止。
二世现在对足球通例练习课程的流程很熟谙了，体能、技术等各项练习都能跟上队友法度，并且做得一丝稳定，有板有眼。
二世明白了，本身没有经历，跟着敌手的节拍走，那就即是把先手让给了敌手。只要对方一做行动，本身就跟着调剂本技艺艺行动，成果本身行动刚做完一半，敌手就开端粉碎了，粉碎老是比扶植轻易呀。
二世足球根基技术固然练得很不错，停、接、转、传、射都做得有板有眼，但是那是他一小我的表示。有人戍守和没有戍守，练习中能够轻松做出来的技术，在实战中可就不必然能够做出来了。
二世一看这不是体例，本身已经被贝克先生盯上了，本身不能只做一个粉碎者吧。
但是几分钟过后，大师熟谙了相互的特性，固然二世与队友之间传球，偶然球给的速率快了或者传得力量大了，虽有失误，但是比一开端少多了，现在只是偶尔失误一下。这时二世又开端活泼起来，不断和队友做共同，二过一，或者机遇好，冲破后再一脚直塞，或者直接射门。