见目光看过来，乔如松慎重的道：“弟子的发愤总结：依正道而行，守中正仁义…”
在山长张安博的主持下，卫阳、庞泽阐述完本身的观点。文会第二场结束。以贾环得分最高，公孙亮次之，乔如松再次之。同列第一等。其他四人都要减色。
没想到贾环小小年纪，年不敷十岁，竟有如此气力：能诗善文，发愤弘远。气度、格式都是一流之选。”
要问儒者和人杰，谁更高超？各有各的观点。名儒，著书立说，品德育人，名满天下。人杰，必定是风起云涌之时的佼佼者，青史留名。
等乔如松说完，山长张安博点头，笑着道：“大善。可为此句共饮！”
第二场的释义当真是出色。先有罗君子的持正之言，再有乔刻薄揭示出深厚的易经功底。接着是公孙龙悲观、坚固的精力。最后，以贾青松的傲骨、浩然正气论来收束，
…
讲郎们都是笑道：“奇文共赏识疑义相与析。”他们也想看看这篇文章的全篇。窥一斑而见全豹。这必然是一首佳文。
公孙亮内心悄悄的松口气。他的教员对他要求很严。一个“可”字实在是第一等的圈（○）。品了口茶，静待剩下的贾环和乔如松发言。
大多数学子都在咀嚼第二场释义的内容。往本身身上贴，如果本身在场，又该如何阐述、释义，可否胜得过了局比试的七人。成果，都是悄悄的一叹。
但最有但愿的是乔如松、公孙亮两人。
早晓得如此，他在第二场的时候就该向山长力图的。贾环的年纪比18岁的公孙亮更小。
坐在林江郎斜劈面的骆讲郎倒是微微沉吟。他感觉这一句还是有点空洞。九岁的孩童，如何了解人杰、鬼雄？志向可嘉，有点流于情势、标语。
还是要再换一个思路。发愤，就是今后要做一个甚么样的人。
内舍乙字讲堂中，林心远一脸傲然的诘责方才说贾环不可的老成学子：“如何？”
动静再次传向东侧的六座讲堂中。
公孙亮一向都是挥洒自如，刚才也是苦笑连连。这时神采垂垂的当真起来。山长公道的将贾师弟的爱莲说剔除。既然如此，他要为本身争一争，证明本身。
…
六名讲郎齐齐拱手，“该当如此！”
此次院首之争是，接下来今科的院试也是！
比如：于谦的石灰吟：“粉身碎骨浑不怕，要留明净在人间。”这是真正的文人风骨、国度脊梁。但贾环自以为他没有那么高贵、纯粹。
乔如松只说了第一句，一贯傲气的骆讲郎就赞成的点头，“大善。驰名儒之风！近濂溪先生矣！”赞誉非常高。
“好。”
…
服！
大雪压不垮，夏季会畴昔。真不负青松之名也！
只要他第三场不出忽略，本年的院首就要被他拿下。但看贾环前两场的表示：心中自有斑斓文章，不成能呈现江郎才尽的环境。他第三场如何能够出题目呢？
“神童便是神童。英资少年！”
贾环很快静下心，开端思虑、筹办第三场的总结。
张安博笑着点头，叮咛书童给贾环奉上笔墨，又环顾摆布，笑道：“见猎心喜。诸位君子勿怪。”
亭中统统人的目光都落在贾环的身上。氛围中压力沉重。连已经落空比赛资格的罗朝阳也禁不住为他这位小同亲感到担忧。悄悄的握拳。