李玄道思考很久，最后说道：“韩大人，我晓得你对鼎新的决计，也晓得你的良苦用心。但是，我们也不能忽视士人们的担忧。我会派秦尚文去深切体味环境，看看新的科举轨制是否真的如你所言，会为国度带来好处。”
一次在朝堂的集会上，一名流人公开质疑韩大人：“韩大人，科举是提拔朝廷官员的首要路子，是国度管理的根本。我们应当提拔的是有知识、有品德、有才气的人，而不是会写八股文的人。您的这个鼎新，恐怕会影响到朝廷的管理。”
此次朝会的成果让韩大人始料未及，他并没有获得他想要的答案。但他没有悲观，他晓得这只是开端，他另有更多的战略能够用。
朝堂高低立即展开了热烈的会商，分歧声音纷繁呈现。
本来科举测验对知识的遍及测试被八股文的形式化代替，很多士子开端抱怨这类窜改束缚了他们的思虑，并且测验内容更侧重情势，而非本色。
在韩大人的主导下，新的科举试题开端被设想和实验，统统参与此中的人都充满了严峻与等候。
李玄道则在一旁冷静察看，他明白，他临时没法窜改这个局面。
在这个时候，朝堂上的严峻氛围达到了顶点，统统人都在密切存眷着鼎新的走向。
而李玄道和秦尚文则是深深地松了一口气。他们晓得，只要把握了主动权，就有能够禁止韩大人的打算。
一方面，韩大人开端对外鼓吹八股文的长处，他宣称这将帮忙提拔更具有才气和品德的官员。
他深思很久，终究决定派秦尚文去暗中调查这些弊端，看看韩大人的鼎新是否真的如他所说，会带来好处。
李玄道在龙椅上悄悄地看着韩大人分开朝堂，他的心中充满了迷惑和担忧。
一日，朝堂之上，李玄道公开地对韩大人表示：“韩大人的发起，朕深感此中的精力，我们的科举轨制确切需求一些鼎新。但鼎新不能草率，我们应当小步慢走，不成儿戏。”
韩大人微微一愣，他没有推测李玄道会如此直接地辩驳他。他收敛了对劲的笑意，朝着李玄道深深地行了一礼，"是，陛下，臣知错了。"
秦尚文见到这些环境，心中非常不安。
他决定将这些题目反应给朝廷。
他举出了一些详细的例子，如何有才调的士人因为新轨制而落榜，如何有些善于影象和仿照的人却通过了。
朝堂上的氛围因鼎新计划的推动而变得更抓严峻。