张亮急说：“不是，黄教员，我唱的莫非不像郑钧吗？您细心品品，我唱的这调子，多像郑钧啊！”
中间同窗你一言我一语的颁建议了各自的观点：“是啊，黄教员，音乐课不就应当是让我们赏识美好的音乐吗？您唱的歌就是最美好的音乐，我们都想听您唱歌。”
黄国仑讲到《乐经》这个词，给张亮等几个奸刁的男生逗笑了。
底放门生立即就来劲了。
崔丽以班长的身份起立道歉：“对不起，黄教员，我们不该该跟张亮演戏，但我们是真的很想听您给我们唱歌。”
“你们说，我唱的像谁？”
张亮厚着脸皮给同窗们使了个眼色。
关强国不断念：“您能够不唱十大古曲啊。您给我们唱唱唐诗宋词啊，这些当年不都是唱出来的么。乐谱固然没了，但您这么有才，试着给这些诗词重新写个曲呗。”
黄教员朝世人摆摆手：“你们别瞎起哄了。跟着张亮一块折腾，就是为了让我唱歌？”
以后对这些盼星星盼玉轮的同窗讲说：“你们就别拍我马屁了，想听我唱歌，没题目，这不是甚么难事。但你们要先当真听讲，音乐课不但是要赏识音乐的，还要去体味音乐，晓得该如何去赏识。”
关强国最早憋不住了，借着一个发问的机遇给黄国仑提建议：“黄教员，听您讲了今后，我们都晓得中华音乐在笔墨上面有多么美了，您能不能寓教于乐的给我们唱一些古曲啊？”
刘忠杰第一个嚷嚷：“张亮，你不是和黄教员说好了嘛？如何变成你唱歌了！”
黄国仑实在受不了了，给张亮叫停了。
这群孩子必定是筹议好了，这是在跟他逗闷子呢！
黄国昆翻开了课本，开端正式给门生们讲课了：“我们说回这十大古典名曲――《高山流水》、《梅花三弄》、《春江花月夜》、《汉宫秋月》、《阳春白雪》、《渔樵问答》、《胡笳十八拍》、《广陵散》、《平沙落雁》、《十面埋伏》，单单听了这些名字就已经让人神为之夺，再加上由中国传统乐器吹奏，声音文雅，中国神韵之美由此可见一斑，这些都是我们目前能担当下来的中国传统音乐的精华。
“同窗们，拿书砍死张亮！”
黄国仑慷慨激昂的给门生们讲起了十大古典名曲，这一讲就是小半个钟头。
黄国仑这番慨叹，让门生们听得还挺当真。
卖力的给张亮鼓掌起哄喝采：
黄国仑看向白瑶时，白瑶竟然还偷笑着对黄国仑点了点头，用温婉含蓄的眼神呈请黄国仑就满足一下同窗们的殷切但愿吧！
“张亮把花儿唱成牛粪了，黄教员，您帮我们把花儿再唱红吧！”
“郑――钧！”
作为一个土生土长的中国音乐人，《乐经》失传这事，对黄国仑来讲实在是一件憾事。
张亮急眼说：“黄教员，我们之前可不是这么说的！您不是说，我唱的如果像郑钧，这学期前面的课我就不消唱歌了嘛？您如何说话不算数啊！”
黄国仑讲回了明天备课的正题：“我们中华民族的音乐汗青源远流长，《诗经》你们都学过吧，《诗经》中的《风》、《雅》、《颂》三个部分，各自的气势与服从截然分歧，它们或被用以政治教养，或是宗教祭奠，也有的纯粹是为了文娱而生。但很可惜，明天我们看到的《诗经》，只要诗文部分获得了保存，与之相婚配的乐谱早已失传，令人扼腕感喟。孔子当年修《乐经》……”