话未几说。
古筝余韵犹在。
但体味了东方亮是如何一个“特别”的门生后，黄国仑就了解孙彦瑧为甚么不想让这小子参与到合唱中来了。
大师拿到谱子后都纷繁皱眉，看不太懂。
张嵩涛耷拉着一张胖脸，哀声感喟道：“唉，这词真的好俗啊，唱这类歌很难出彩吧。”
简朴的先容以后，黄国仑将心中的古曲抚在了琴上。
“明月几时有/把酒问彼苍”
“这首词，同窗们都学过，你们应当都能背吧，关于内容，我就未几讲了。……来，张晶，你把这首词的谱儿帮我发给同窗们。”
在具有神级听力之前，黄国仑已是万金油的程度了，甚么乐器拿来都能玩几下。
只要几个男生笑着呼应，女生们都站在了孙彦瑧这边，反面男生同流合污。
左边眼睛又变得半睁不睁了，东方亮悻悻的分开了。
好几个女生看黄国仑弹古筝，眼睛都放亮了，她们没想到这位曾经被曲解只会看小黄书的黄教员，竟还会弹得一手古筝！
“没事，你们先看一看，待会我教你们唱。”
“这大叔，越来越帅了哈！”
张晶看的出来，黄国仑古筝的程度不低。
这家餐厅里有个烛光舞台，客人能够志愿上去唱歌，如果唱的好的话，获得全场客人的赞誉，店老板会为他们这桌免单。
“这个黄教员公然牛逼如此！他给苏老配的这曲子，绝了！”
东方亮在门口也忍不住赞了一句：“好词，好曲，好听！”
“不知天上宫阙/今昔是何年”
“我欲乘风归去/唯恐琼楼玉宇”
门生们也都纷繁点头称是。
黄国仑走到了张晶带来的古筝前，坐下，很有范儿的试了一下古筝的音。
音乐是能扩大人的设想力的，黄国仑这首词曲版的《水调歌头》，便让统统人都对这首千古名篇有了更深切的认知和感悟。
这内里能读谱唱谱的，就只要张晶。
可被孙彦瑧这么一轰，他就懒得凑这热烈了。
黄国仑操琴持续唱着：
他汇集乐器不是光买乐器来屯着。
屋里这些门生，以及孙彦瑧，却被黄国仑唱出了千里以外，驰思遐想之盛，要远超他们之前学习这首词时的维度。
具有神级听力后，他更是有如神助，玩乐器的程度上了好几层楼，玩甚么都能玩的很出彩。
“但愿人悠长/千里共婵娟”
黄国仑抓住了这首词的精华，将本身脑海中“神来之笔”的音乐灵感赋进这首词中，声情并茂的将这首情怀寥落的秋之吟咏，变得触处生春，给人听来甚有一种登高望远、惹人向上的情致，如饮暖酒，温心醉人。
长得很帅的方硕叫苦说：“黄教员，您只给我们谱子，这……我们不会唱啊。”
伴着悠悠月境，极具古韵的词篇破空而出：
黄国仑只熟谙弹古筝的张晶，将印好的词谱，让张晶发到了每个学内行上。
在门口的东方亮带头哄孙彦瑧。
“转朱阁/低绮户/照无眠”
“人有悲欢聚散/月有阴晴圆缺”
现在，弹上古筝，遭到古声古韵的反哺，他便生出一股返古的意兴，浅显扼要的给门生们讲了一下这首《水调歌头》的背景：
“此事古难全”
孙彦瑧懒得理东方亮，对黄国仑讲：“黄教员，你给同窗们讲讲你谱曲的这首《水调歌头-明月几时有》吧。”