顾言当初在读中学的时候，就在某本不着名的书上看到有个甚么人说在空旷的处所读书、大声朗读有助于晋升影象力。现在固然不记得那是本甚么书，作者是个甚么人，但是这两点传说能够晋升影象力的学习体例，顾言倒是记得非常清楚——不但记得清楚，他另有着丰富的实际经历。
“有这事？”顾言迷惑道，这几日顾言一向在看书，还真没留意教员说了些甚么。想了想，又发问道：“那张兄可否晓得详细是甚么事情？”
很有些嫌弃地又吃了一顿萝卜和豆腐。顾言靠在椅子上。近几日都不消去上课了，顾言顿觉神清气爽，不过书，还是要读的。顾言瞟了一眼窗外，本是暮春季气，可贵出了点太阳。阳光照在身上，有一种暖暖的感受，顾言想了想，拿起一本书就出门了。
张成全停下笔，抬开端来，仿佛有些惊奇顾言会和他说话，“昨日先生不是说过近几日不上课么？”
顾言闭上眼睛，感受着阳光和轻风，把书往头上一盖。开口背到：“请成相：世之殃，愚闇愚闇堕贤能！人主无贤，如瞽无相，何伥伥！请布基，慎贤人，愚而自专事不治。主忌苟胜，群臣莫谏，必逢灾。论臣过，反其施，尊主安国尚贤义。拒谏饰非，愚而上同，国必祸。曷谓“罢”？国多私，比周还主党与施。远贤近谗，忠臣蔽塞主埶移。曷谓“贤”？明君臣，上能尊主下爱民。主诚听之，天下为一海内宾。主之孽，谗人达，贤达遁逃国乃蹙。愚以重愚，闇以重闇，成为桀。世之灾，妒贤达，飞廉知政任恶来。”这成相一片压着韵，背起来朗朗上口。顾言放在石头上的手也开端忍不住打起节拍来。很有几分唱大戏的感受。
“……言有节，稽实在，信诞以分赏刑必。下不欺上，皆以情言，明若日。上通利，隐远至，观法犯警见不视。耳目既显，吏敬法律莫敢恣。君教出，行有律，吏谨将之无铍滑。下不私请，各以宜，舍巧拙。臣谨修，君制变，公察善思论稳定。以治天下，后代法之成律贯。”《成相》一篇背完，顾言表情大好，也不急着将书翻开对对是否背得有疏漏。而是感受本身心头非常镇静，想要长啸一声。但顾言还不想在本身的‘白痴’头衔上加上‘有狂疾’三个大字，也就换了种宣泄的体例
顾言优哉游哉的把《荀子》君子篇背完。期间固然有停顿，但也还是背完了。顾言手拿着书，躺在石头上又查抄了一遍，对劲的点了点头，又啪的一声把书合上，再次翻开，入目标倒是如许一句：“请成相：世之殃，愚闇愚闇堕贤能！人主无贤，如瞽无相，何伥伥！”恰是《荀子》中的《成相》篇。成相是先秦的说唱艺术。《成相》一篇，题材也就靠近民谣，或者说它就是一首民谣。顾言一下子来了些兴趣。