“同窗们，你们说，你们的教员讲课讲得好不好？”宋刚笑着走向了讲台。
宋刚在这所小学的听课听出了这么一个成果，清江市的熟谙大变动。
“你看你看，搞情势主义吧？这教诲的体例对吗？教诲门生扯谎话，那还成甚么教诲，啊？宋书记说得好嘛，有没有家庭功课不能一概而论，对与错本来就是辩证的嘛，何必教会门生讲谎话呢？”
舒淇教员从速说：“宋书记这话太入耳了，我本身也感觉忧?呢。比如吧，有个题目标答案是诸葛亮，但是，答孔明就错了。来由是小门生的答案就这个，中学的东西不能用于小学。这不是奇谈怪论吗？”
校长几次地头，“对对，局长攻讦的对。必然改正。”
“你们阿谁教员讲的课最好？”
“没～有～。”出奇地分歧。
“同窗们，我看呢，好还是不好很难说。你们想一想，倘使别人，别的黉舍都有家庭功课，有很多人上奥赛，而我门黉舍没有家庭功课，不上奥赛，你们说，今后我们如何跟别人合作呢？考高中，考大学，我们比得过人家吗？比不过吧？以是啊，有家庭功课不是好事。以是，有就是有，没有就是没有，不扯谎话才是好孩子，你们说对不对？”
返来黉舍集会室，教诲局长开端攻讦人了，攻讦的是校长。
几个伴随的带领难堪地说。但王毅兰想，宋刚不是如许用心刁难人的人啊？他此次来的目标是甚么呢？明显是有目标的，并且是这对教诲体系的。
一阵沉默，接着是细声的争辩。宋刚接着说：“你们说，做家庭功课好不好？”
热烈的掌声整齐而有规律，这独一表白的题目是，这个班级已经颠末端无数次的磨练，他们非常的练习有素。
“对～！”“不对！”“对。”“不对。”这题目可新奇得很，教员没讲过。
“是是。”
明天上课的教员或许是教诲体系最标致的女教员，不到三十岁，确切有程度，口齿清楚，浅显话非常标准，讲课的气势一看就晓得有过名师指导。当然，这堂课或许颠末端千锤百炼，谙练得很。
“同窗们，我看你们刚才就说了谎话，因为，你们有个同窗跟我讲，你们有好多的家庭功课，也有同窗在上奥赛班。谁要你们扯谎话的呢？”
沉默半晌，教诲局长说，“书记您就不讲谎话，您明天给我们上了一堂活泼的课，很受开导。”
来由五法八门，但根基的意义差未几，那就是当官的比不当官的必定短长。
这堂课必定是讲过几次了，答复的题目也是设想好了的，发问时，答复精确率百分之百。
“好好好，我们不争，说不对的同窗讲一讲来由吧。”宋刚说。
恶作剧持续，宋刚说：“你们有没有家庭功课？”
“你们上不上奥赛班？”
这位教员仿佛已经风俗留非常钟时候给带领演出，她讲完三十五分钟以后，眼睛望着前面的带领。
宋刚微微有些吃惊，心想，实在，教员也对现在的教诲有定见，那么，形成现在这局面的成果，并不是教员们，而是这个别系，而是我们的官僚们所形成的。宋刚回想了一下畴昔的在朝经历，确切，内行带领熟行，不管有多少借口，那都是自欺欺人的借口，是败北形成的成果。一个不晓得教诲的人管束育，会管成甚么模样那还要多考虑？一个不懂的医学知识的人去管卫生，多少笑话会产生？唉，都是为了某小我的职位，不得不如许安排。为了一小我的职位安设，害了一个行业，谁造的孽？