儿子读小学二年级时，教员留了一项功课，要他们当小记者拜候一下爸爸。此中有一个题目是：爸爸的胡想是甚么？如何实现？爸爸说他有三个欲望：第一个欲望是吃得下饭，第二个欲望是睡得着觉，第三个欲望是笑得出来。儿子看了看爸爸说：“别人的爸爸都有着巨大的欲望，做科学家、航天员甚么的；你这欲望，用心就是害小孩。”爸爸说：“要不然你照我的话写完以后，再写一篇《我眼中的爸爸》附在前面，让教员体味不是你随便写的，而是你爸爸的赋性就是如此。”儿子感觉有事理，因而很快地写了一篇没分段的作文。
不成否定，以最后那种“看淡统统”的心态来对待每一天的糊口、学习和事情，是没有甚么压力，也不会感遭到累。但是待你老去的那一天，回想起你这一辈子所做过的事，你会发明，你出世的时候是一张白纸，临终的时候还是一张白纸，那你又何必来大家间走一遭呢？人生是那么长久，明天不尽力，明天徒哀痛啊！以是，就算明天你不具有幸运的前提，那么就去缔造前提，让本身幸运起来，并且一向幸运下去。
哈佛大学的传授在讲堂上曾举过这么一个例子：一名名叫尼古拉的希腊籍电梯维修工对当代科学很感兴趣，他每天从放工后到晚餐前，总要花一小时的时候来读核物理学方面的册本。跟着知识的不竭堆集，一个动机跃入了他的脑海，这个动机促使他于1948年提出了建立一种新型粒子加快器的打算。这类加快器不但比当时其他范例的加快器造价便宜，并且还更强有力。他把这个打算递交给了美国原子能委员会做实验，以后颠末不竭改进，这台加快器为美国节流了7000万美圆。尼古拉不但获得了1万美圆的嘉奖，还被礼聘到加州大学放射尝试室事情。
很不测教员给这位小朋友如此的高分吧？很多人都觉得，幸运很悠远，幸运是要摘取到胜利的桂冠，是要攀登到知识的岑岭，是要获得各种百般的殊荣。殊不知，幸运实在很简朴，简朴得只要“吃得下饭，睡得着觉和笑得出来”。但是细想一下，看似如此简朴的幸运，倒是那么不易获得！
“她说她先生的事情比来不太顺利，已经有好几天睡不着觉，也只吃得下一点东西。‘你爸爸的三个欲望很成心机’。”
第二课：简朴糊口。当我们同时措置很多任务，就难以集合精力在正在做的事情上，这是资讯期间人们常常感到烦躁不安的首恶。以是，简朴糊口，一次只做一件事。
哈佛幸运课之主动心机学课程：
哈佛大学社会心机学家吉尔伯特以为：我们的幸运把握在本技艺中，人们该当明智地采办幸运，晋升本身的“幸运根本值”。“幸运根本值”是人与生俱来就有的，糊口中所获得的胜利或是蒙受的失利波折只能临时窜改我们的欢愉程度，其对我们的幸运指数影响是不会太大的。
在哈佛大学，学习强度之大，想必看过“哈佛凌晨四点半”的景象图片的朋友们都能设想获得，但是哈佛大学又不倡导门生把统统的时候都用在学习上，哈佛大学