“小朋友，看这是甚么，彩笔哦，你应当会很喜好吧？”早一步来到孤儿院的珍妮通过院长和糊口教员体味到了柳时信的一些爱好风俗。
“这是第一次，他对着陌生人说感谢，看来他对您有好感~”糊口教员高兴地对珍妮说道。
最后，在糊口教员的不舍当中，柳时信跟从着威廉佳耦前去了加拿大。临走之前，威廉给孤儿院捐了一大笔善款。
获得糊口教员的鼓励，柳时信渐渐走到珍妮身边，拿到了本身喜好的彩笔。
两小我的声音打断了柳时信，抬开端的柳时信看到有两个陌生人在谛视着本身，从速收起东西，跑回了黉舍。
“我了解的。”
“敬爱的，为甚么我们会来到如许一个处所？这里太臭了。”一个男人用手绢捂着口鼻，皱着眉对身边的人说道。
“那你为甚么会娶我呢，威廉？”
整整一个月的时候，威廉那边终究有了成果，在疏浚多个环节以后，本地当局同意了威廉佳耦的要求，能够收养柳时信，并带回本身的国度。带着这个好动静，威廉回到了孤儿院，此时，珍妮正在教柳时信画着本身国度的国旗图案，枫叶。
“去吧~”糊口教员推了柳时信一把。
柳时信是不幸的，也是荣幸的。长大懂事的柳时信听院长说过，柳时信是在大抵2岁到3岁的时候，被抛弃在孤儿院门外的，这是柳时信的不幸；相对于每年死于被抛弃的婴儿或者孩童，柳时信又是荣幸的，因为柳时信固执地活了下来。
换到了一个陌生的环境，柳时信本能上很顺从，因而常常不上课，抱着画纸外出画画。柳时信只是自闭症而不是弱智，对于外界的伤害，7岁的柳时信很清楚，以是也不会离开门卫的视野以外。
柳时信的自闭症天生俱来，直到被孤儿院收养至4岁多才学会说话，或许就是因为这个启事，柳时信被当作了聋哑儿或者智障儿才被本来的父母抛弃。除了孤儿院的院长和糊口教员，柳时信从未与别人扳谈过，扳谈的内容也只范围于“嗯”“好”“不”等等几个简朴的单音节词汇。
珍妮佳耦向孤儿院表达了本身想要收养柳时信的志愿，但柳时信得了自闭症，可否做出挑选都是未知数。珍妮没有放弃，在丈夫的鼓励下，佳耦两人在孤儿院住了下来，威廉跑收养事件，珍妮则大多数时候陪着柳时信。
6岁到7岁间，柳时信画遍了全部孤儿院的每一个角落，没有了素材，柳时信常常跑到孤儿院外画画。孤儿院担忧柳时信外出呈现伤害，但又不能把柳时信关在孤儿院中，因而孤儿院院长托干系把柳时信送到了光亮南小学。光亮南小学是一家慈悲基金捐助的黉舍，常常接管一些孤儿院或者贫苦家庭的适龄上学儿童。
“确切难以置信。”
柳时信6岁的时候，卖力照看的糊口教员发明柳时信常常拿着树枝木棍之类的东西在沙地上涂鸦，画着孤儿院的一些树木，房屋或者是教员，其他小朋友，有的时候画得还不错。孤儿院的院长曾和糊口教员说过，自闭症的儿童固然自我封闭，但都有着与众分歧的过人之处。或许画画就是翻开柳是信封闭的心的一种体例，因而本来薪资不高的糊口教员自掏腰包，给柳时信买了一盒画笔。
“不美意义，这孩子从小就是如许，很惊骇陌生人~”