从小的浏览不同才是首要的“胜负”不同，从没有获得浏览熏陶的孩子，是真正从起点上就掉队了一步。
家长在给孩子讲故事时，担忧孩子听不懂，就尽量用浅显的口语来讲。如许做不太好。精确的体例是，从一开端，就应当尽量利用标准的、词汇丰富的说话给孩子讲故事。尽早让孩子打仗有情节有笔墨的图书，从你给他买了有笔墨申明的图书起，就要给孩子“读”故事，不要“讲”故事。这一点，在本书《让孩子识字不难》一文中有较为详细的申明，这里不再赘述。
通过浏览进步写作才气，大要上看这是个冗长的过程，实际上它是最经济、最有效、最费心的体例，是真正的“捷径”。写作和做人一样，是个耐久修炼的过程。采取一些蝇营狗苟的技能，操纵几天的工夫，毫不成能教会孩子们写作文。
孩子对于我们来讲是独一，他的生长不能等候，以是当下这个缺点必须由家庭尽快弥补。家长们与其欢畅了领孩子吃麦当劳，不如领着他去逛书店；与其用手机、随身听设备孩子，不如在他书桌上常放几本好书。特别是那些忧愁孩子不会写作文，想花高价给孩子报速成班的家长，把那些钱用来给孩子买书吧！请花些心机，指导孩子发明浏览的兴趣，让他视浏览为一件和看电视、玩游戏一样成心机的事吧！
一个从浏览中经历了古今中外各种社会糊口，经历了冗长汗青生长，聆听了浩繁聪明说话，分享了无数思虑服从的孩子，他不但在思惟上更成熟，在代价观上也更完美――这是做人的底子，也是为文的前提。
当前，国度通过语文课程标准规定小门生课外浏览笔墨总量很多于145万字，初中生很多于260万，高中生很多于150万。即到高中毕业，一个孩子的普通浏览量应当在500－600万字间――我感受这是基于当前我国的实际环境给出的一个非常保守的标准――即便是如许，它也远远高于当下绝大多数门生的实际浏览量。
但最简朴的事情常常最难做到，急功近利的心态让很多人落空判定力。很多家长一向不正视孩子的浏览，却又想让孩子在短时候内学会写作文――市场需求就如许构成了。
衡量一小我的浏览才气凹凸有三个方面：了解、影象、速率。这三方面相辅相成、相互促进。速率是浏览才气非常首要的一个方面。一字一字读的人浏览才气最低，一行一行的较好，能达到“一目十行”的最好。一目十行是个比方，指人的浏览已达到一种非常谙练、自如的程度，浏览的视角宽，重视范围大，一次扫视能够从一行扩大到几行。
学习说话最首要的是建立语感。圆圆的作文本上为甚么向来不呈现病句，因为她已千万次地见地过流利的句子，建立起了杰出的语感，堆集了丰富的词汇。语感好，词汇丰富，写出的句子天然没有弊端。
“好浏览”与“坏浏览”
前几天另有个“三天学会写作文”的事情职员给我打电话，我不知他们是从那里得知我的环境的。他们晓得我女儿圆圆语文高考成绩好，而我本人做过量年语文西席又会写作，就但愿我去现身说法。我说对不起，我女儿三天学不会写作，她是用十几年来学习的。我教了十多年书，也没练出三天教会孩子们写作文的本事来。