因为有某种顾虑，就生硬地禁止孩子的行动，家长如许做实在是比较无私的，考虑的是本身的担忧，做决策的根据是让本身放心，而不是让孩子欢愉并获得熬炼机遇。
因为有某种顾虑，就生硬地禁止孩子的行动，家长如许做实在是比较无私的，考虑的是本身的担忧，做决策的根据是让本身放心，而不是让孩子欢愉并获得熬炼机遇。
前几年从网上看一个报导，一名叫马宇歌的小女人，上中小学期间就单独走遍天下各地。她的父亲是一名教诲认识非常好的家长，鼓励孩子单独远行。马宇歌在一次次的远行中不但增加了知识，更熬炼了才气，生长为一个品学兼优、才气出众的孩子。这个故事给我留下了深切的印象。
小小独行侠
实在这个孩子的父母并非是那种因忙于小我奇迹而疏于照顾孩子的人。大要上看，他们在家里有些不作为，实在这恰是他们的用心之处。他们不在简朴的事情上乱插手，而是把更多的时候和精力放在研讨如何让孩子安然、独立地做事上。
这件事我很悔怨，我的“热忱”把她想要单独完成一次观光的完美感给粉碎了。我只顾本身的表情，而没考虑孩子的欲望。我想，如果实在担忧她的安然，我来车站藏在她前面，不让她瞥见，尾随她回家，那样能够更好。
到孩子7岁时的暑假，他们就让这个小门生单独乘火车10个小时，去看外埠的爷爷奶奶。从那开端，孩子就每个假期单独外出，回爷爷奶奶家或到某个处所旅游。孩子去旅游的处所都有可靠的亲戚或朋友，安然地把孩子接到家中，并且能陪孩子在本地玩几天，然后再安然地奉上回家的火车。这个孩子也像马宇歌一样，在上小学、中学时就旅游了很多处所。
学龄前常常看电视的孩子和常常浏览的孩子比拟，上学后智力差别较着。少看电视的行动如果从孩子很小的时候就做起，实现起来则轻易很多。孩子“不自发”的构成启事有多方面，它多数反应了家庭中有沉淀已久的教诲题目。最首要的，就是碰到甚么事情时，家长在措置体例上充满强权风格，不重视体贴孩子的情感、面子、才气、欲望等，多是采取直接奉告的体例来教诲或攻讦孩子。
在她走之前，我内心实在很焦炙。我不断地假想，不断地奉告圆圆碰到这个事该如何，阿谁事该如何。能够是我假想的不测太多了，圆圆俄然说“你说得那么惊骇，我都不敢走了。”我这才认识到本身忧愁过分，过分衬着伤害，吓着孩子了。
罢休不是冒险，而是让孩子通过各种实际机遇，熬炼胆量和才气，从而也能学会防备伤害。如果家长老是怕孩子出不测，老是庇护得严严的，将来他真碰到甚么事，能够还没有才气和勇气应对。这如同担忧孩子摔交，就不答应他去学习走路，成果是他将来会走得更加艰巨。从这个意义上说，过分庇护也给孩子的安然留下隐患。
糟糕的环境是，家长本身整天在客堂里看电视，孩子从本身的书房里跑出来想看一会儿，却遭到怒斥。。
从幼儿期培养孩子浏览的风俗，也是制止他患上电视瘾的好体例。
那次是带她到一个朋友家会餐，朋友住在一楼，大师带来的3、四个小孩在小区院子里玩，从窗户上便能够看到他们，我们在屋里放心肠喝酒。但是当我们将近吃完饭了，出来却看不到圆圆，问那几个孩子，他们都没重视。大师一下子急坏了，酒也醒了，四周罚头去找，约莫一个多小时才把圆圆找返来。本来她走出小区大门拔草，因为对那边不熟谙，返返来时找错了方向，就找不归去了。她哭着乱跑，越跑越远，幸亏一个路边开小卖部的美意人把她留住，给她点吃的，让她等家长来找。