孩子测验成绩好或别的甚么事做得好，家长一欢畅，就以答应他上彀或超时上彀作为嘉奖――家长们一方面悔恨收集游戏，另一方面又把上彀作为“奖品”送给孩子。而能作为“奖品”
中考结束后，她本来打算要做好多事：读小说，练字，练琴。但游戏箱子再度被翻开后，她又把最多的时候投入到玩游戏上，成果原定打算根基没实现。
另有一些家长，平时对孩子严加管束，不准他上彀，一旦孩子测验成绩好或别的甚么事做得好，家长一欢畅，就以答应孩子上彀或超时上彀作为嘉奖――家长们一方面悔恨收集游戏，另一方面又把上彀作为“奖品”送给孩子。而能作为“奖品”的东西，它如何会是个坏东西呢――孩子们就如许被搅散了，他们对游戏的兴趣被刺激得更浓了。
这几条很好了解。在详细操纵中，家长们要重视和深思的是：
这类假定是不建立的。
圆圆一年多玩下来，对游戏兴趣还是，但逐步学会了自我掌控，把该做的事都做了，并且效力高了――我以为，这是她游戏中真正的收成，比单单考出好成绩还首要。
你的每句话、每个行动，对目标是成全的还是粉碎的，在孩子内心强化的是哪一个结果。比如，你想让孩子多读课外书，就把孩子硬从电脑前拉开，塞给他一本书，奉告他要多读书少玩游戏――如许做实在更粉碎了他读书的兴趣，强化了他对游戏的欲望。另有家长急于让孩子学会自我办理，就给孩子规定严格的作息时候，特别是严格的游戏时候，一旦孩子安排得不好，就攻讦他不长于办理本身――如许，就夺走了孩子学会自我办理的机遇。如果只是为了“管住”孩子，你完整能够如许做，做起来也很简朴；如果想要“教诲”孩子，让他学会自我办理，则要家长动很多脑筋。
第二个启事是家长贫乏耐烦，希冀本身一窜改，孩子也能登时成佛，几天就变好；如果孩子在一段时候内不窜改，家长就受不了啦。坏弊端也是“病”，病来如山倒，病去如抽丝。用一天养成的坏弊端能够需求三天来改正，何况他几年间养成的坏风俗，如何能够你放开三天他就改了呢。
有人把“黑砖窑事件”上升到国度安然的高度，没有人发明“大东方行走黉舍”之类的行动才是真正的国度安然事件――家长的无知，“教员”的暴力，在孩子们心中埋下了仇恨，他们的心机被扭曲。从行走黉舍出来的孩子更变本加厉地沉浸在收集游戏中，另有的孩子口口声声要杀了阿谁“校长”――这才是定时炸弹，真是让人忧心忡忡。
二是让孩子有丰富的课外浏览。非论是儿童还是成人，任何放纵都与内心空虚及品德出错有关。收集游戏只要在精力空虚的孩子那边，才变成鸦片。丰富的课外浏览会让孩子的精力天下丰富，更聪明更理性，构成更好的品德认识，它强大的力量会挤占阵地，不给游戏留下更多的空间。一个从小有浏览风俗的孩子，浏览对他来讲也是魅力无穷的，会冲淡对游戏的兴趣。
家长毫不成轻信各种医治网瘾的告白，所谓“网瘾”是个教诲题目，不成能那么大要化地处理。
我以为，要从底子上处理孩子的“网瘾”题目，只能从家庭教诲开端。需求家长从底子上窜改本身的教诲理念和教诲技能。没有家长的窜改，就不成能有孩子的改良。