第12章 把学习做成轻松的事(1)[第2页/共5页]

2 开“小卖部”

繁体字不是不成以学，最首要的是如何轻松地学。

到圆圆十周岁小学毕业时，她已读完了金庸全数的武侠小说，十四部共约三四十本；郑渊洁系列童话故事数本；别的另有本国名著如《简爱》《鲁滨逊漂流记》及中国古典名著《红楼梦》等，其他零散的儿童文学册本以及各种报刊杂志则不计其数。

玩过几次后，我们就悄悄地把她往稍庞大些的计算上引。

她不再缠磨着要我给她讲故事，小小的人，竟然本身拿本书像模像样地看起来，读得津津有味。我拿一本新来的《米老鼠》杂志让她读给我听，她真的连猜带蒙地读了下来。我朴拙地表扬了女儿，夸她读得好。

开端时都是她本身订价，小孩订价，不管大小都是一个比较整、比较简朴的数字，比如一元、两百元等。她普通不消一元四角或二百零三元如许的订价来难堪本身。

每当我看到有的家长洋洋对劲地宣称他尚处于学龄前的孩子认了多少字或多少英语单词，而他的体例是就制作一大堆卡片或把英语单词贴得家里到处都是，我老是有些担忧，如许行吗？

1 让孩子识字不难

现在另有很多“早教机构”，他们所谓的“早教”实在就是让孩子熟谙一些字或字母和单词。学习的过程能够弄些花腔，有的是扮演“字母角色”，有的是一起大声喊出某个音节，本色也是孤登时学字词。我思疑，如许的课程，对孩子们成心义吗？

有一次圆圆和我从小店买东西出来，满眼恋慕的神情说，她长大抵开小卖部。我问为甚么，她说我们买东西要费钱，开小卖部的人就不消耗钱。我厥后发明她和邻居小朋友在一起玩开小卖部的游戏，相互扮演店东和主顾，扮店东的人老是很有几分对劲。看来她满心想做个小店东，由此我想到和她玩开小卖部的游戏。

没统计过圆圆在甚么时候熟谙了多少字，凭印象，她在五岁之前熟谙的字都是零零散散的，不会本身看书，老是由我来给她讲。五岁后，在很短的时候内――或许是某个偶尔身分促进，比如说她要我给讲故事，而我说没时候，让她先本身看吧，因而她开端本身看书了。对书中内容的激烈猎奇，使她顾不上笔墨的陌生，囫囵吞枣看个大抵，猎奇心获得了满足。我及时嘉奖她识了那么多字，会本身看书，再把她不熟谙的字给她读一读，这个故事就被她接收了――她从完整小我的浏览中获得了极大的兴趣，自此有点一发不成收的势头，书越读越多，字也越认越多。

记得她第一天做小门生，从黉舍背回一书包讲义。回到家，把新书一本本取出来放到餐桌上，满脸镇静之色。她爸爸找来一本旧挂历给她一本本地包书皮，她就坐在爸爸中间，兴趣盎然地把语文书重新到尾读了一遍。听着她朗朗的读书声，我很欣喜地晓得，小门生要面对的“识字关”，女儿已在不知不觉中轻松迈过。