首页 > 好妈妈胜过好老师――一个教育专家16年的教子手记 > 第38章 做家长应用的智慧(3)
以是我提示这位朋友，何必把孩子不想示人的一面钉到墙上。纸上只写长处不写缺点，只记“功”不记“过”，结果会更好。
不管是以什物情势还是在本身的内心，父母都要为孩子设立一个小本子。只设“记过簿”，不设“记过簿”。珍惜孩子的名誉感，制止奖惩性记录。儿童没有错误，只要不成熟，而不成熟才意味着有发展空间和生长能够。家长应真正从内心赏识孩子的不成熟，从不成熟中看到美。如许你才轻易翻开“记过簿”，而不是一看到孩子的失误，就不由自主地翻开“记过簿”。
当她的孩子还在襁褓中，她就给他读唐诗。她读了很多家教方面的书，晓得初期发蒙特别首要。孩子刚学说话，她就每天用汉语、英语两种说话和他说话。她儿子确切也表示得聪明聪明，上幼儿园后，有一家心机研讨所来幼儿园汇集数据，对孩子们停止了智商测验，成果当然是保密的。但厥后园长悄悄奉告她，她儿子是全园第一名。她感觉本身是个胜利的家长，信赖本身倾尽尽力，必然会教诲出一个超卓的孩子，乃至是个神童。
为了让我的这位老友更明白，我又给了她一些建议。
她的这位女同事也是她非常要好的一个朋友，在孩子的教诲上出了题目，忧?得要命。同时，我的朋友本身也常常有近似的烦恼，就想和我专门聊聊孩子的教诲题目。我们的话题从她单位这位女同事开端。
这张纸被分红摆布两栏，一边写长处，一边写缺点。家长是用心良苦的，既要让孩子晓得本身的长处，又要让孩子记着本身的缺点。但如许做明显分歧适。
有的家长在孩子的优缺点题目上，好的方面会表扬，坏的方面也会及时指出。这处置理上讲是没错的，但如果操纵体例不当，也能够会呈现一些题目。
3 只设“记过簿”不设“记过簿”
这件事还得从圆圆提及。圆圆初中时，我有一次给她讲我们小时候的事，提到在我的故乡，人们挖苦那些自发得做出成绩的人时，就会说“给你到尿盆底上记一功”。圆圆感觉这句话很好玩，设想那景象非常风趣，我们就筹议说“记过簿”已根基上停了，今后把功绩就记尿盆底上吧。我找张纸，圆圆在上面大大地画个尿盆图案，又写上“记过簿”三个字，我在上面写了她比来做的几件“功德”。这件事与其说是为了鼓励，不如说是我们的一场文娱。因为圆圆一向不贫乏鼓励，她也比较成熟了。以是在这“尿盆”上并没好好给她“记过”，厥后又记了两条，统共也就五六条，今后就懒得再记了。
我把这个别例对一些家长讲了，有的人乃至说：“这是因为你的孩子从小表示得好。我的孩子每天让我头疼死了，那里有甚么值得记录的功德。”
因为设立“记过簿”是为了达到催化感化，使孩子从偶尔的杰出表示中获得自傲和欢愉，使这偶尔行动最后成为孩子的一种稳定行动。同理，把孩子缺点也白纸黑字地写出来贴到墙上，不竭地提示，也能够使这些行动稳定下来――本来想丢弃的坏东西，在这类刺激下很轻易让孩子给本身定性，觉得那些坏风俗是本身必定的行动。最后成果是，长处会稳固成为真正的长处；缺点也会稳固下来，成为总也改不掉的缺点。