一箭双雕！
同时，谁能获得上社会实际大专班的机遇，也是一种政治身份再鉴别的一个过程。想去上社会实际大专班，想要县里报销一半学费，好啊，来找我程陆同，来向我剖明心迹，来向我写尽忠书。只要如许，我程陆同才会承认你是我的人，才会给你这个机遇，让县里给你报销一半学费。
但是如何拉拢县里这一多量干部呢？程陆同还真有点拿不定主张。固然程陆同晓得这些干部多是泥腿子乡巴佬出身，没见过甚么大世面，给点小恩小惠就能拉拢过来，但是他们数量太多啊，几近占了县里干部的百分之八十以上。一下子拉拢这么百分之八十以上的干部，不能不说是一个困难。如果只拉拢此中一部分，那么其他的没有获得好处尝到长处的干部们恐怕会闹得更凶，这就与程陆同的初志背道而驰了。
程陆同在从f县到中州的路上还一向考虑这个题目。直到他碰到赵长风，碰到社会实际大专班，程陆同的这个困扰才迎刃而解。
程陆同对此状况非常头疼，如果公开跳出来反对他，和他作对，程陆同还能够下毒手找几个闹得最欢娱的人停止措置，以起杀鸡儆猴的结果。但是这些干部们却都是成了精的，他们绝对不会公开跳出来和程陆同唱反调。他们是悲观抵当，对你程陆同书记的建媾和办法我们都附和，但是一旦支出于究竟，我们要么在履行中打个扣头，要么就干脆就不履行，气得你七窍生烟恰好又拿我们无可何如。
f县里的干部文明程度遍及偏低，文凭已经成为制约他们进一步生长的硬件。这些干部中固然也有人通过考党校、考成人函授之类的路子获得了文凭，但是能走这类路子的干部非常有限，程陆同晓得，别说是闭卷测验，就是拿着书籍让这些干部到考场上去抄，他们中间的大多数人也不晓得该抄那里。以是这些干部多数对文凭这件事情死了心，以为一辈子都是如许了，再也获得不了更高的文凭了。假定这时候俄然间有小我给他们供应了一个机遇，让他们能够获得一个构造部分和人事部分都承认的文凭，他们会如何想？
前面说过，程陆同让f县的干部来就读大专班不但仅是想还赵长风的情面，他另有别的考量。
如何？不来向我辨白心迹，不来向我写尽忠书？呵呵，对不起，县里是不会为你报销一分一厘的学费？你小我承担全数学费去上？好吧，去上吧。两年后即便拿到文凭，县里也不予承认。这东西非常简朴，只要县里下个文件，凡不是县里同一构造保举就读社会实际大专班的优良干部，所获得的社会实际大专班的文凭县里一概不予承认。去告我？能奈我何？省教委的文件本来就说得含含混糊，县里附加一个前提，附加优良干部四个字，谁又能挑出我的弊端？除了说我严格要求外，怕再也说不出别啥了吧？
现在，程陆同就是要做一个高姿势，我对你们这些干部不但既往不咎，并且还供应给你们一个进步的机遇。你们情愿不肯意跟着我就本身看着办吧！