一箭双雕!
同时,谁能获得上社会实际大专班的机遇,也是一种政治身份再鉴别的一个过程。想去上社会实际大专班,想要县里报销一半学费,好啊,来找我程陆同,来向我剖明心迹,来向我写尽忠书。只要如许,我程陆同才会承认你是我的人,才会给你这个机遇,让县里给你报销一半学费。
但是如何拉拢县里这一多量干部呢?程陆同还真有点拿不定主张。固然程陆同晓得这些干部多是泥腿子乡巴佬出身,没见过甚么大世面,给点小恩小惠就能拉拢过来,但是他们数量太多啊,几近占了县里干部的百分之八十以上。一下子拉拢这么百分之八十以上的干部,不能不说是一个困难。如果只拉拢此中一部分,那么其他的没有获得好处尝到长处的干部们恐怕会闹得更凶,这就与程陆同的初志背道而驰了。
程陆同在从f县到中州的路上还一向考虑这个题目。直到他碰到赵长风,碰到社会实际大专班,程陆同的这个困扰才迎刃而解。
程陆同对此状况非常头疼,如果公开跳出来反对他,和他作对,程陆同还能够下毒手找几个闹得最欢娱的人停止措置,以起杀鸡儆猴的结果。但是这些干部们却都是成了精的,他们绝对不会公开跳出来和程陆同唱反调。他们是悲观抵当,对你程陆同书记的建媾和办法我们都附和,但是一旦支出于究竟,我们要么在履行中打个扣头,要么就干脆就不履行,气得你七窍生烟恰好又拿我们无可何如。
f县里的干部文明程度遍及偏低,文凭已经成为制约他们进一步生长的硬件。这些干部中固然也有人通过考党校、考成人函授之类的路子获得了文凭,但是能走这类路子的干部非常有限,程陆同晓得,别说是闭卷测验,就是拿着书籍让这些干部到考场上去抄,他们中间的大多数人也不晓得该抄那里。以是这些干部多数对文凭这件事情死了心,以为一辈子都是如许了,再也获得不了更高的文凭了。假定这时候俄然间有小我给他们供应了一个机遇,让他们能够获得一个构造部分和人事部分都承认的文凭,他们会如何想?
前面说过,程陆同让f县的干部来就读大专班不但仅是想还赵长风的情面,他另有别的考量。
如何?不来向我辨白心迹,不来向我写尽忠书?呵呵,对不起,县里是不会为你报销一分一厘的学费?你小我承担全数学费去上?好吧,去上吧。两年后即便拿到文凭,县里也不予承认。这东西非常简朴,只要县里下个文件,凡不是县里同一构造保举就读社会实际大专班的优良干部,所获得的社会实际大专班的文凭县里一概不予承认。去告我?能奈我何?省教委的文件本来就说得含含混糊,县里附加一个前提,附加优良干部四个字,谁又能挑出我的弊端?除了说我严格要求外,怕再也说不出别啥了吧?
现在,程陆同就是要做一个高姿势,我对你们这些干部不但既往不咎,并且还供应给你们一个进步的机遇。你们情愿不肯意跟着我就本身看着办吧!