“哎，总有忙不完的事。”李舒崇不经意地答复道，然后才回味过来书虫的语气：“你说甚么，我在瞎忙？”
洗去了一身的臭汗，卸下了统统的压力，李舒崇舒舒畅服地睡了一个好觉。
满身湿透，李舒高贵欢畅兴地跑回了家。
李舒崇口中几次地念着《声声慢》中的典范名句：“寻寻觅觅，冷冷僻清，凄惨痛惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。”内心不由得再次深思了宋朝被动挨打的本源，关头应当就是宋太祖“杯酒释兵权”以及后续的以败北换兵权了。打个不太得当的比方，裁撤兵权比如自毁长城，相称于给全部大宋王朝去了势（阉割），经济当然轻易腾飞（上膘），但是因为没有了战役力（血性），终究难逃被外族宰割的运气。明朝固然保持了较强的军队，但批示权却常常落在了心机畸形的寺人的手里，毕竟不免悲剧的运气。
李舒崇作为在南宋期间糊口过的当代人，非常轻易了解当时的期间背景下，浅显公众的悲惨运气。如果说《醉花阴》中所描述的“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”还只是喜好小资情调的文人在抒发一种伉俪之间淡淡的离愁的话，那么，《声声慢》就是家破人亡后的孤寡老妪在泣血控告。两首词都是典范的好词，别离描述了生离与死别的悲与痛，一样都让人唏嘘感慨！
“仆人，你大抵想做那种天赋下之忧而忧，后天下之乐而乐的圣贤吧？”
不知不觉中，两节课的时候就畴昔了，李舒崇又旷课两节。不过各位教员都默许了李舒崇这朵奇葩（这里是褒义的意义）的存在，特别人才，特别对待嘛。再说现在李舒崇的自学才气也突飞大进了，不晓得是不是因为技击方面有冲破的启事，仿佛读书方面也开了窍，教员们都不如何担忧他的文明课成绩。
下午的英语课李舒崇还是有点跟不上，之前差的太多啦，看来要去找“校花”秦雯帮手，给本身伶仃教诲才好。
“当然了，奇葩本来就是指与众分歧的人或事物嘛。”
“仆人，正因为如此，我才忍不住主动醒过来找你的，你呀，太实在了，那里有你如许的穿越者？又聋又哑的悲催日子你也过得有滋有味的，有特别才气的时候你又很罕用于为本身谋好处，一心想着为国为民的大事去了，你如许不累吗？”
“唉，都怪郭靖把你带跑偏了。好吧，仆人，白日你去做圣贤，但是我只想做装逼打脸的大侠，早晨的时候你就成全一下我吧！“
“先忧后乐？没甚么不好呀！”
课间的时候，李舒崇特地去找到了校长，校长名叫张勇。李舒崇起首感激了他对技击兴趣小组的大力支撑，然后趁便提及了如果能在鹅公滩中学恰当推行技击，将会成为全部昌南县独一无二的特性教诲，这将是门生们成才的另一条路子（也是黉舍办学胜利的路子）。李舒崇的设法获得了张勇校长的赏识。
趁着兴趣，李舒崇再练了一趟降龙十八掌。
“是呀，仆人，自从我们融会以来，你的表示太奇葩了”书虫持续讽刺地说。
“你明天是筹算叛逆还是如何的？如何说话老带刺儿？”李舒崇略带活力地说，“你没看到我都在忙些成心义的大事吗？”
李舒崇又遐想到青少年期间的教诲，绝对不能为了片面寻求招考教诲的成绩，就扼杀（阉割）掉青少年门生的本性（血性），如许循规蹈矩的教诲短期内结果是很较着（成绩也长膘），但是毕竟会形成致命的隐患（贫乏本性，品德不敷独立，贫乏缔造力）。