首页 > 家庭教育孩子的50个细节 > 第47章 鼓励孩子勇于竞争
孩子怯于参与合作，你有采纳过任何行动去鼓励他合作，还是听其任之？
以是，在孩子即将踏入社会之前，应让孩子参与合作，使其勇于合作，风俗社会的“丛林法例”，因为合作的力量是庞大的。
即便是浅显的孩子，只要教诲得法，也会成为不平凡的人。
因而，我灵机一动，改口说：“妈妈，我想要阿谁最小的，最大的留给弟弟吧。”
妈妈听了，非常欢畅，在我的脸上亲了一下，并把阿谁又红又大的苹果嘉奖给我。我获得了我想要的东西，今后，我学会了扯谎。今后，我又学会了打斗、偷、抢，为了获得我想要的东西，我不择手腕。直到现在，我被送进监狱。
我们三人比赛除草，成果，我博得了阿谁最大的苹果。
父母应当培养孩子主动进取的心态，鼓励孩子勇于合作。让孩子明白，天下没有免费的午餐，要想博得人生的胜利，从小就应当学会凡事都去合作，尽力比别人做得好。
那位来自监狱的犯人在信中如许写道：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小各分歧。我一眼就看中一个又红又大的苹果，非常喜好，非常想要。这时，妈妈把苹果放在桌上，问我和弟弟：“你们想要哪个？”我刚想说要最大最红的一个，这时弟弟抢先说出我想说的话。妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：“好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着本身。”
那位来自白宫的闻名流士是如许写的：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小各分歧。我和弟弟们都争着要大的，妈妈把阿谁最大最红的苹果举在手中，对我们说：“这个苹果最大最红最好吃，谁都想要获得它。很好，现在，让我们来做个比赛，我把门前的草坪分红三块，你们三人一人一块，卖力修剪好，谁干得最快最好，谁就有权获得大苹果!”
美国一名闻名心机学家为了研讨初期教诲对人平生的影响，在全美选出50位胜利人士，他们都在各自的行业中获得了出色的成绩；同时又选出50位有犯法记录的人，别离给他们去信，请他们谈谈母亲对他们的影响。有两封复书给他的印象最深。一封来自白宫一名闻名流士，一封来自监狱一名服刑的犯人。他们谈的都是同一件事：小时候母亲给他们分苹果。
――爱尔维修
实在，玛格丽特不但是学业上出类拔萃，她在体育、音乐、演讲及黉舍的其他活动方面也都一向走在前线，是门生中风毛麟角的佼佼者之一。当年她地点黉舍的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优良的门生之一，她老是大志勃勃，每件事情都做得很超卓。”
［名流语录］
对年幼的孩子来讲，他的要求能够太高了，但他的教诲在今后的年代里被证明是非常贵重的。恰是因为从小就遭到父亲的“残暴”教诲，才培养了玛格丽特主动向上的决计和信心。在今后的学习、糊口或事情中，她不时服膺父亲的教诲，老是抱着一往无前的精力和必胜的信心，尽本身最大尽力降服统统困难，做好每一件事情，事事必争一流，以本身的行动实际着“永久坐在前排”。
在这个天下上，想坐前排的人很多，真正能够坐在“前排”的却老是未几。很多人之以是不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当作了一种人生抱负，而没有采纳详细行动。那些终究坐到“前排”的人之以是胜利，是因为他们不但有抱负，更首要的是他们把抱负变成了行动。