这个爸爸公然教得好，任燃三人都在内心给他点赞。
萧方指着间隔梯步比来的部分，说：“这是‘第五章节“代价”展区。分为两个部分，面前这个部分，摆设的是沉船上发掘出的货币，历代货币。”
萧方难以健忘，全部考古团队，经历了如何的困难和波折，流过多少的泪与汗，才完成了发掘事情。社会上，也曾传出一种说法，说他们在“磨洋工”，不然早该挖完了，阐发结束了。
跟从萧方的讲授，孩子看到了一枚“淳熙元宝”年号的铜钱。
既然有如许的知识沉淀，那给孩子讲货币的事，就没甚么了解上的停滞了。
孩子明白过来，镇静地鼓掌道：“看来我猜对了！这些货币公然供应了证据！它但是最晚的呢！申明当时就沉了！”
二人也不介怀，只乐呵呵地跟在他们三人身后，听着本身本就熟谙的考古知识。过了一会儿，郭超仁轻声笑：“感受萧教员明天能收一个门徒，说不定今后就是考古、博物馆学方面的大咖呢！”
他决计停了下，大眼睛看着萧方，转了一转：“考古的叔叔、阿姨们，很细心，不成能遗漏淤泥里的宝石。就像我，我在玩拼图的时候，一片都不会掉的。”
任燃笑了笑：“看来，真谛老是最朴实的。”
萧方瞥见这一幕，持续往下说：“一个证据是，另有一个印着笔墨的酱油罐上，有‘淳熙十年’的标记，淳熙十年对应的是1183年。别的一个证据呢，就在这些出水的货币中啦！随我来看——”
“我不是讲授员，我是策展人，不过，我很乐意加您。我姓萧。”
爸爸担忧他吵到别人，忙对他做了一个“温馨”的行动。小孩忙小声说“对不起”，而后敏捷温馨下来。
或许，只要朴拙的孩子，才气读懂大人的细心。
“这枚货币，是沉船上年代最晚的一个吗？”他问。
跟着萧方的法度，几人观光完货币部分后，走到了一个“闪盲眼”的部分：满满的金银饰品及器皿。
加了联络体例后，萧方又跟他们讲了很多货币的知识，一边讲，一边开导孩子思虑。他仿佛忘了，他是专门卖力欢迎任燃、郭超仁的。
因为摹拟船舱的启事，全部三楼只要二楼“船面”一半大的面积。
被他说中了，但大师都想听他的来由。
以是，很早之前就有旅客说，来这里看一看，能留一兜哈喇子。
小孩听懂以后，又提出一个新的题目：“叔叔，我先前看到一件文物和质料，说沉船是在1183年淹没的，这些货币是不是也供应了证据？”
萧方因势利导：“没有镶嵌宝石，能够有两个启事，一是因为，它是半成品，还没来得及运出外洋去镶嵌；二是因为，它从戒托上掉下来了。你感觉是哪一种启事呢？”
“挺好啊，你也能够收门徒的。”
很明显，小孩对他刚才的察看和思虑信心满满，他指着戒托，说：“戒托不是松的，宝石不成能掉下来。另有……”
“是的，再没有更晚的了。”
听到“历代货币”这个表述，任燃、郭超仁都不奇特，但先前阿谁小孩却很迷惑，便仰着头问：“叔叔，为甚么船上会有其他朝代的货币呢？”
男孩羞赧地说：“只记得是一个红色的罐子。”
郭超仁很清楚，“南海一号”沉船上，共出水了瓷器13000多件，大多可被定为国度一级、二级文物；铜钱17000枚；各种金器151件套、银器124件套。