倒有些让人动容，再看看妮子小脸上失落而又幽怨的木然模样。
好不轻易关好了门，小妮子转过身来，双手又背到身后，仍然一副严厉模样。张望了几下侧下方讲授层修建群的走廊、接连从课堂门口打着哈欠懒洋洋走出来的小朋友，说：“不是说上课了吗？”
“啊？”这下可不淡定了。
迟疑好半天，说：“……阿谁、阿谁，教员啊，我……”
天，一点也不感觉时候紧急么？
“嗯？”班主任看的还蛮投入的。
“站起来，站起来。”
叶彩都快哭了。
她站在图书室门前，柳眉微拧起，俏脸带愠色，眼神却猜疑。
“跟我来一下。”
……
课后，在第三组前头摸了张凳子坐下，班主任拿着记事本细细地品读。
这下脸上有点挂不住了。
妮子愣了愣，有点犹疑的点头说：“……嗯……嗯。”
比如在青云门去拜见掌门路上的沿途风景，再描述得更缥缈弘大、更有仙气一点。
书敲敲头。
探头探脑，张望着光芒暗淡的狭小图书室每一个角落，仿佛企图找出藏在旮旯里的某个拆台鬼。
四年级下午第一节课，语文。
封面图案中信手拎着水蓝色大蓬裙裙摆、面朝海平面朝阳的女孩，是获得了幸运的简・爱吧？
――“别装衣服里，会伤到皮肤。”
她的面前，站在图书室暗淡暗影中的小妮子，一米三摆布的小个头，接管检阅似的端方杵着。双手背在身后，虎着一张小脸，扮出严厉模样，像是在通报给她一条信息――我但是很当真的在看书呢！
小妮子右臂抬起夸大角度、右手不住地摸着她那有点扁的鼻子。
水蓝色衬衫、藏青色百褶半身裙，营建出空姐一样的仪态气质，加上那苗条的一对小腿，更直观的揭示出这个女人身材的纤瘦和高挑。身后细弱柳树垂落富强枝条的阴凉喧闹景色，以她作为主景，便显得更耐看、更成心境了。
小妮子说：“看甚么呀？”
阴暗翠绿的柳树精密枝条下，母女俩相伴而行。
擦了擦口水，端着语文讲义傻站着，那双耷拉着的上眼脸更败坏了。
还算暖和的阳光下，三四百个小朋友堆积在五星红旗台前的操场上排成行列，跟着播送音乐的节拍，甩手探脚懒洋洋的做体操。
伏案执笔，趁着在《简・爱》中学习到的描述语感还热乎，萌妮子叶彩正在点窜、润色她笔下的《诛仙》前边的内容。
她犹自张望，底子不信闺女所表示出来的开阔荡气度。
叶彩傻杵在前面。
课上，班主任语文教员还是在念佛。
书往课堂门口指一指。
厚重的藏青色封面，图案意境喧闹而悠远，是《简・爱》。
第一节课下后。
――十岁摆布的孩子，每日所需的就寝时候，起码是十个小时。
书敲敲头。
抱起两臂，摆出一副这里我说了算的霸气仪态，说：“不要在班上到处传阅，别把书弄脏弄坏了，上课不准看。违背这此中任何一条，钥匙收回，啊？”
还真没其别人。