看在白露眼里，这是“揩油”的咸猪手。
连缺席门生的详细位置都记得这么清楚？
白露不晓得秦聪怀对客户冯晓莲的动手是如何个打算，那天他见到冯晓莲一小我鄙人学后打扫课堂时，是有预谋地前去安抚伸出援手？还是说临时起意、心生色胆？
没有报警并挑选沉默的冯晓莲让秦聪怀本来另有些担忧的顾虑完整消逝了。他一边侵犯着稚嫩的冯晓莲，另一边将色胆动到其她女门生身上。
杨老太把儿子留给孙女居住的斗室子当赌资抵给了别人，如果冯久晓得母亲直接害得女儿到这般惨痛，白露不晓得他会不会悔怨当初答应杨老太来斗室子入住，实在说白了，这和引“狼外婆”入室也没多大辨别。
你们为甚么不回绝呢？
作者的话：明天的第二更！(未完待续)
她记得每周上一次“思惟品德课”的教员都来他们班上了十几节了，都还认不全班级百分之八十的门生，以是，这秦聪怀究竟是影象力超群、代课太当真？
倘如果后者，那么这个时候还没到无家可回境地的冯晓莲，也就是白露，便尚未被秦聪怀盯上，以是她能够无所顾忌地在一旁暗中察看并制定惩戒打算，这类环境下的安然系数比前者高
白露这般看去，她就第一印象和同窗们对他的好评而言。实在想不到实在这是个“禽教员”！
下课铃响时，白暴露了课堂，用心站在走廊上察看隔壁课堂的环境。远远地看到秦聪怀从课堂出来，斯文的样貌披发着文质彬彬的“读书人气质”，这是白露第一次看到这位“秦教员”。
若非是像白露如许晓得本相且角度刚好的，不然任何人都绝对不会遐想到一个讲习题的男教员正在用视野猥亵女门生。太埋没了！
实在，这个天下上很多事情作为旁观者固然看得清楚，但一定能设身处地去措置，当事人要考虑或者说被迫顾虑的启事要多很多，社会人际是庞大的，并非异想天开、想如何就如何，更何况是冯晓莲碰到的这类大事。
可他秦聪怀着的问话却仿佛甚么也没放心上一样：“晓莲，你到底缺了哪几节的内容没跟上？”
白露垂眸攥紧了拳头，她没有态度去指责客户冯晓莲的怯懦，想想看，在1994年的京郊，一个无父无母且无居处的14岁孤女，在被教员强/暴后，又从那里来的大胆？