汪滟看完《我的高傲，我的一中》，并充当啦啦队为杨子建“加油泄气”了一番以后，就被林教员打发还课堂上课去了。
……
“大师都晓得，诗言志，说话只是东西。这首诗以朱自清散文《荷塘月色》为基调，融会了《爱莲说》、《蒹葭》等古诗意象，表达了一种‘等候思念’的豪情。古意和创新较好的连络一体，如‘剪一断光阴、推高兴窗、采下哀伤’等等诗句，仿佛宋词一样美好，非常好地鉴戒应用了当代诗歌的表示技能，如果我要评的话，九非常。”
宽广的校门，笔挺的甬道，层层的台阶，这里有着四十七年悠长汗青，五十二亩园区面积，十一栋服从大楼，四十五个讲授班级。
庄教员带着赏识的目光笑道：“当然答应，如果你要像诗歌一样，闭门造车，咬文嚼字，无病申吟的话，我反而要小瞧你了。”
……
然后，他从柜子里取出年鉴和别的五本文史质料出来。
“丹霞山下，闽江西岸，
殷勤听讲，竭诚的联欢。
然后语文组组长、教高三的庄教员出题，他很简朴，直接要杨子建写一篇歌颂南剑一中的散文，一千字以上，按他的话说，《放学风景线》美虽美，但太低沉，分歧适一中的正面鼓吹，是以要求杨子建就写一篇称道歌颂一中悠长汗青、美好环境、杰出教风和光辉成绩的散文。
一中门生三获国际奥赛金牌，两夺高考状元……
林教员特地给杨子建端来了一杯浓茶，吓得杨子建赶紧鞠躬伸谢，林教员拍拍他的肩膀笑道：“你把大师给吓住了，这篇散文，能够列入黉舍的记载，能够再没有人能写得比你更好了。现在好好歇息一下，把大脑放松放松。”
此时已是课间操时候。
来到一号高中讲授校前，斑斓的桃李苑让人沉醉，流连忘返。
《我的高傲，我的一中》――
一中的巷子，让人想起“成才先成人”的格言和“求真重德”的校训。
不过，内里详细的汗青时候、成绩数据等细节他已经记不得了，是以举手道：“我需求一本南剑一中的生长年鉴，不然我不能精确写出南剑一中的大要、汗青和功劳。”
杨子建点点头，喝了几口茶后，闭目调息，平心静气。
作为在国度级《诗刊》颁发过作品的墨客，崔教员当仁不让地赐与上面评价道――
……
不但仅是因为杨子建写得非常优良，把黉舍环境、师德校绩和门生本质吹得天花乱坠，更在于他的写作速率和质量，换成他们任何一个语文教员来写，在这么短的时候里，不说能不能写得这么好，光是能不能写得出来，就要打一个大大的问号。
这就是我的高傲，我的南剑一中！
并且，杨子建的“子建”，恰是曹植的字啊！
办公楼前的香樟树林，枝干遒劲，寂悄悄穆，如汗青上一名位校长和行政办理员，他们脚结壮地，高洁自如！他们甘居瘠地，傲霜斗雪，不竭再创佳绩――
无穷兴趣，充满但愿，
因而，四周的桃树李树，总会在毕业的六月，结满累累硕果，芳香四溢，春华秋实。?
但是杨子建做到了，一个退学才半个多月的门生，就把一座四十七年汗青的名校近乎完美地描述出来了！
宽广柔嫩的绿茵地，是一片但愿的沃野，当金秋到临，二千三百多名门生的“种子”散下时，一百七十二名慈爱的师长，今后三年辛苦耕耘，他们日出而作，日落而息，忘我奉献，添了皱纹，白了双鬓。