“当然。”筱原国干必定地点了点头，脸上尽是忧色，“想不到这个乾国人竟然能说动先生……”
林逸青在心下思考着，一夹双腿靴根部马刺刺着马腹，玄色的战马便朝着海兵黉舍跑去，明天是海兵黉舍第一期学员结束军训，正式成为海校学员的一天，作为校长的西乡隆盛要去主持开学典礼，他聘请林逸青一同插手，林逸青欣然同意。
甲士的职责是甚么？是保卫故国、是篡夺胜利！但是，在水兵这里，战役的目标成了灭亡。像樱花一样残落，是最富丽的灭亡体例，但是，如许的灭亡，真的能够博得战役的胜利吗？
骑在顿时的林逸青在晨操的学兵颠末时，于顿时行着军礼。他晓得这首校歌是出自西乡隆盛的手笔。不知如何，他听到这首歌，竟然想起了中国的《诗经・秦风》里的诗歌来：
鹿儿岛水兵黉舍在本年建校时，本是日本航运公司办立的商船黉舍，为公司培训初级海员和船长而建的商船水员培训的教诲机构，两年前在经鹿儿岛县当局批准后，随后在鹿儿岛征地完工建起了校舍。
“听千穗蜜斯说，先生和这个乾国人谈得非常投机，先生已经决定礼聘这个乾国报酬兵黉舍的教官了。”别府晋介接着又爆出了一记猛料。
军人们看完了西乡隆盛直书心声的墨迹，全都明白了过来。
或许这恰是鹿儿岛海兵黉舍的创建者西乡隆盛所寻求的，不管是水兵或是陆军，必必要放弃生的但愿，以必死之心迎战。
“我们也从速筹办吧！”桐野利秋说着，重新套上了护具，拿起了木刀。
海兵黉舍的这首歌说的是战友之情，水兵与陆军分歧，在品级森严的水兵中，“海校同期”就意味着一层超乎战友干系的密切之情。代表了一种“不求同日生，但求同日死”的同袍之情。
“不吝命、不图名、亦不为官位、财帛之人，困于对也。然无困于对者共磨难，国度大业不得成也。此般人物，凡俗之眼岂能看破。《孟子》所云‘居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志与民由之，不得志独行其道。繁华不能淫，贫贱不能移，威武不能屈’者，古人仰否？答曰：然也。非立于道之人，其心性不现也。……”
“自古，君臣皆以已为足者，非治功之世。知己不敷，则下言入耳也。已足，人言已非即怒，故贤人君子不助之。纵论轨制体例，非其人难行乎。人有而后体例行，人乃第一珍宝，已成其人之念甚紧急也。克己，临于万事欲克而不得。故先修身养性而后成也。”