谛视着数千年后，一名杰出的后辈！
洛冉心中沉着阐发，同时她在揣摩出题人的企图：
洛冉看到名句名篇最后一道默写题时，脑海中突然回想起昨天下午，在一中莲花池被【四小旦角】中三人，调侃本身吟诵《爱莲说》的一幕。
这篇作文，洛冉怀着满腔热忱，文思泉涌，几近是一挥而就。
写完作文，放下笔后。
（ps：畴昔有一年，某语文卷作文题紧跟时势是有关于【共享单车】的，以此为解缆点指导考生切磋共享经济、低碳社会；
韶华易逝，沧海桑田。
【光阴总像“林花谢了春红”，脚步太仓促，在人生冗长的旅途中，我们“何妨吟啸且徐行”？
点窜病句、白话文翻译、说话场景应用（告白词、辩论等）、诗歌观赏、申明文浏览了解、散文浏览了解......
有“长慨气以掩涕兮，哀民生之多艰”的悲悯，也有“青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今”的真情；
有“试问卷帘人，却道海棠还是，知否，知否，应是绿肥红瘦”的李清照；
3、不要套作，不得抄袭。”】
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖！”
也有“想当年金戈铁马，气吞万里如虎”的壮志；
【“诗者，壮哉！词者，丽哉！古诗词，是我国传统文明中奇特魅力的代表；
约莫半小时后，洛冉来到了语文卷的最后一个部分，作文！
有“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”的王维，有“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”的陆游；
洛冉心中默念叨：
在他们目光里，饱含着诗词文脉得以传承的欣喜！
薪火相传，生生不息！
以是，考虑到各省市在经济、文明、风俗上存在的差别，命题教员在命作文题时，奇妙简用我国传统文明【诗词】作为切入点，非常高超！
为往圣继绝学，以诗词为线，赓续我中原文脉，照亮故国答复之路！
这些或绚丽或美好的诗词，一句句一行行，读来朗朗上口，令人荡气回肠。
这10分对于洛冉而言，拿得非常轻松！
有“众里寻他千百度，蓦地回顾，那人却在灯火阑珊处”的辛弃疾；
有“十年存亡两茫茫，不考虑，自难亡”的哀凉，
有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的断交，
她要提早交卷！
有“路漫漫其修远兮,吾将高低而求索”的屈原，有“天生我材必有效，令媛散尽还复来”的李白；
旋即，洛冉笔尖在答题卷上，工致写下这最后一道默写题的答案：
但是，测验时候仅仅畴昔了一个小时，离语文测验正式结束还剩一个半小时。
读完作文题的要求后，洛冉面色罕见地起了窜改。
在明白了出题人的企图后，洛冉并没有焦急开端行文，她将笔放在桌上，闭上眼开端构思。
......
我们每小我对人生的感悟，均不尽不异：
紧接着，洛冉在纯白答题卷上笔走龙蛇，行文一气呵成：
在洛冉脑海中敏捷闪现出汗青上，一名位波澜壮阔、跌宕起伏的墨客、词人！
【“北宋理学家周敦颐在《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”构成光鲜对比，表示莲花坚毅高洁，不受俗世所污的句子是_________，_________。”】
一念至此。
现在，洛冉感受本身的心头似有滚烫热血在翻涌，她一双星目突然展开，恍如有两束神芒洞穿身前时空！