现在，这些往圣虽已化作汗青的灰尘，烟消云散，但他们通过诗词向我们通报的感情，却早已固结成永久！
我们每小我对人生的感悟，均不尽不异：
读完作文题的要求后，洛冉面色罕见地起了窜改。
当世，唯有洛冉一人把握！
也有“惶恐滩头说惶恐，伶仃洋里叹伶仃”的无法；
有“此事古难全，但愿人悠长，千里共婵娟”的苏轼；
请以诗词为主题，连络本身的学习和糊口经历写一篇文章，可报告经历、可阐述观点、也可抒发感触。
写完作文，放下笔后。
只一刹时。
在他们目光里，饱含着诗词文脉得以传承的欣喜！
以是，考虑到各省市在经济、文明、风俗上存在的差别，命题教员在命作文题时，奇妙简用我国传统文明【诗词】作为切入点，非常高超！
【“诗者，壮哉！词者，丽哉！古诗词，是我国传统文明中奇特魅力的代表；
有“十年存亡两茫茫，不考虑，自难亡”的哀凉，
（ps：畴昔有一年，某语文卷作文题紧跟时势是有关于【共享单车】的，以此为解缆点指导考生切磋共享经济、低碳社会；
......
诗词之美，美得无以言表，美得令人无所适从，只能叹之惜之，赞之赏之。
......
这10分对于洛冉而言，拿得非常轻松！
洛冉看到名句名篇最后一道默写题时，脑海中突然回想起昨天下午，在一中莲花池被【四小旦角】中三人，调侃本身吟诵《爱莲说》的一幕。
故而，作文中每个字看上去都如刀削斧刻普通，笔锋遒劲、屈铁断金，一眼看去，仿佛能带人重回封建王朝中的文明最顶峰，北宋！
在明白了出题人的企图后，洛冉并没有焦急开端行文，她将笔放在桌上，闭上眼开端构思。
点窜病句、白话文翻译、说话场景应用（告白词、辩论等）、诗歌观赏、申明文浏览了解、散文浏览了解......
“真不晓得她们在看到这题时，内心会有甚么反应，猜想她们被这道默写题打脸后的神采，必然非常出色！”
旋即，洛冉笔尖在答题卷上，工致写下这最后一道默写题的答案：
如此，便可，
有“路漫漫其修远兮,吾将高低而求索”的屈原，有“天生我材必有效，令媛散尽还复来”的李白；
那些在汗青长河中熠熠闪光的墨客、词人，他们目光似能穿越时空，一齐谛视着洛冉。
洛冉在坐位上，想了约莫两三分钟后，突然举手表示监考教员。
有“众里寻他千百度，蓦地回顾，那人却在灯火阑珊处”的辛弃疾；
为往圣继绝学，以诗词为线，赓续我中原文脉，照亮故国答复之路！
一念至此。
韶华易逝，沧海桑田。
有“忽如一夜东风来，千树万树梨花开”的轻柔浪漫；
紧接着，洛冉在纯白答题卷上笔走龙蛇，行文一气呵成：
有“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”的王维，有“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”的陆游；
有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的断交，
洛冉循着不紧不慢的答题节拍，将这些题目一一完美作答。
但是，这个作文题在当时激发了社会争议；
谛视着数千年后，一名杰出的后辈！
紧接着，洛冉开端往下持续答题：