小男孩说：“我不是本地人？水得费钱买。可我手中没钱如何办？”
“呸！”小男孩一口唾沫吐在清兵血肉恍惚的脸上：“这是贼赃，玷辱了我的手，你都收起来吧，我立即去县衙奉告刘知县，让他派人来送你回虎帐。”
“行必果。”
清兵叩首流血道：“小人一时胡涂，今后再也不敢了。我现在口渴如焚，求您给弄些水喝。”
清兵战战兢兢的说：“我刚从一户人家掳掠来的，代价连城，为了活命都给你啦！”
蒲松龄安闲不迫的说：“教员，我明天没聆听您讲讲课文，是一大丧失，现在以是能答复出您的发问，是因为我前天昼寝睡不着，揣摩出一首小诗，一时打动，吟出声音来，影响了同窗们昼寝。下午课外活动时，被您关在办公室里坐禁闭，从窗口里看着同窗们自在安闲玩耍，内心很恋慕，又出不去，为了稳定本身的烦躁情感，就翻开您的备课手册看起来，刚才我的答复，就是从您备课手册上学来的。”
小男孩嘲笑道：“你既然晓得母亲无人扶养，为甚么杀了人不让死者父母认尸呢？你另有点人道吗？”，
学子们想了一会，道“己所不欲，勿施于人”。
一番话哄得项羽哈哈大笑，说：‘好样的，你明天来见我有啥事？
墩头瓮声瓮气地嗫嚅道：“我……我……我给教员弄坏了羊毫，涂抹了书籍，还给您打碎个茶杯，另有……”
猛犬获得自在，朝清兵猛扑畴昔，清兵被咬成重伤，倒在地上转动不得。你们说，面对能够由此招来塌天大祸，阿谁小男孩如何样？”
“对！”这孩子《论语》中贤人的名言服膺心中，采纳了一个大胆，并且稳操胜券的办法。因而，仓猝让仆人把狗牵走，然后对躺在地上的清兵轻藐地说：“你不是追着要杀我吗？现在我就在你身边，你杀吧！”
男孩说：‘我被清兵追逐甚急，快把你们家的猛犬放出来救我一救。’
教员宣布开端背诵以后，随即拿起戒尺，神采严肃的来到蒲松龄身边，全神灌输听他背诵，如有一字不对，便示奖惩。
第二天，小松龄早早来到书院，扫完院子，擦洁净桌椅板凳，又去帮教员、烧火做饭，忙个不断。一边干活，口中还念念不忘背颂课文，没有一点面对奖惩的严峻感。
施教员严厉地问他：“明天你在我办公室里做了些甚么？”
大门开了，一个和他年纪相仿的男孩探出头来问：‘你有甚么事？’
“在！”一个长得粗细弱壮虎头虎脑的孩子回声起立。
“不知其可。”
小孩说：“听传言说大王要把全城的人都杀死，有这事吗？”
蒲松龄神情安闲、平静自如，口中背着，伸手移过背后的板凳，让教员坐下。口中稳定其词，如同行云流水，天然流利，无一不对。
另有人弥补道：“不跑，被清兵抓住，就没命啦。”
小男孩说：“放心吧，知县不但不抓我们，还会表扬我们呢。”说罢决然去了县衙。
这故事就是小男孩学习了《论语》后，通过实际所缔造的古迹。
内黄小儿的胆识、聪明和勇气，就是孔子论语中说的‘仁者无忧，智者无惑，勇者无惧’之相辅相成，无忧才生智，有智才有勇，有忧无智是愚夫，有智无勇是懦夫。有勇无智是匹夫。”