红衫球员也被称为“五年级的大四门生”。
四周的戍守球员们重视到了格罗夫斯的错失擒抱，警笛纷繁拉响，立即转移重心，如狼似虎地朝着弗里曼疾走而至，如同广宽草原之上看到落单羚羊的狮子群普通，凶恶残暴的阵容从四周八方包抄过来，弗里曼的皮肤大要都能够清楚感遭到滚滚热浪的侵袭，这让他的脚步不由自主就开端紧绷起来。
这就是陆一奇的战术布局，固然弗里曼也不晓得陆一奇为甚么信赖本身的长传才气，但他现在已经没偶然候思虑，统统重视力都集合在了尼尔森的身上，独一的信心就是完成传球，证明本身具有了四分卫才气――
本年是尼尔森伤愈返来的第一场比赛，上半场几近没有获得甚么表示机遇，而下半场也只进献了一次接球，他不肯定本身是否已经调剂到了最好状况，也不肯定本身是否合适外接办位置。现在主锻练安排他跑动如此线路，他也不明白启事――但尼尔森还是兢兢业业地遵守战术手册，按照锻练的唆使跑到了指定位置上。
尼尔森就是如此。
一纵！
本次打击，球队的开球位置在中场线上，间隔端区整整五十码。
然后，大四赛季就到来了。
他没法了解主锻练如此安排的启事，这不是他的刚强。
视野远端，弗里曼捕获到了胶葛在一起的红色球衣与水兵蓝球衣，身披八十七号的红色兵士正在与背码二十六号的水兵蓝风暴并肩而行，两小我之间的间隔没有完整拉开，仿佛没有充足的传球空间，并且传球间隔也比设想中还要更远一些，这也意味着，传球失利的风险庞大；但现在弗里曼已经没偶然候游移了，四周楚歌的危急环境让他不得不做出定夺：
蹬地！上步！回身！抬手！传球！
弗里曼的视野余光能够清楚地看到，他那草率而笨拙的传球假行动，却在墨菲以假乱真的跑动牵涉共同之下，紧紧拉住了大量戍守球员的重视力，重心的横向偏移趋势在他的视野范围内一五一十地闪现出来。
飞扑！
“进犯！”
五码！
找到了！
所谓红衫球员，这是美国大学球员的一种特别状况，用来描述那些推迟、停息或者间断插手NCAA比赛从而耽误本身参赛资格的球员。
弗里曼立即收回了重视力，快速朝着左边挪动，却涓滴不敢对劲更加不敢放松。
格罗夫斯把本身整小我都抛了出去，尽力朝着弗里曼扑了畴昔，试图擒杀四分卫，结束这一波打击；却没有想到，弗里曼以轻巧灵动的一顿、一转，如同足球比赛里的马赛回旋普通，刹时就甩开了格罗夫斯。
谁晓得，大三却因为伤病启事，只插手了两场比赛就赛季报销，完整泯然于世人。
因为在传球之前，他还负担着吸引火力的职责。
度过红衫学年以后，真正意义的大一赛季，尼尔森以戍守球员的身份进入球队，司职戍守二线，全部赛季都坐在板凳上，一向到赛季即将结束的时候，前任主锻练比尔-施耐德（Bill-Synder）才把他转移到了外接办位置上。
伴跟着弗里曼的开球标语，位列在球队右翼的尼尔森就正面冲了出去，他的跑动线路稍稍做出了调剂，没有把速率全数开释出来，而是沿着内侧的空间，以“S”型曲线的体例不竭调剂不竭切换全部跑动节拍，仿佛正在等候着戍守球员上前卡住本身的位置，进而构成对位――