“好，写的好！”
我少年中国，当与天不老。
中国自当雄于地球，千年万年要耸峙稳定，这是希冀，也是实际，也是他们这一代人，下一代人，少年人，永久要为之尽力实现的目标。
…………还是古文写的？！一个初中生有这么高的文学素养？！
不提其他，就这文笔，一初中生拿古文写作，语句通畅，句句言之有物，再加上立意也是绝佳，字体也没得说，如何能不值得赞叹呢？！
原振名赏识了一振，才接着开口。
“天纵之才啊，好字，好文章，好文章！”原振名点头赞叹。
特别是比着其他门生的字体，这在初中生里，能写这么好的字的也不必然有几个。王耀心内赞美，就带了几分先入为主的好感。
不过意义很好了解，王耀俄然感觉只看开首末端的体例分歧适这篇文章，筹办细看一遍。
这份卷子的字体就是属于让他能面前一亮的那种，正楷字又带着几分行书的风采，组合起来也相称赏心好看。
“王………”一个教员想责备他声音太大，却被组长悄无声气的制止。表示不要打搅王耀。
他们不自发的都沉浸在王耀这冲动狂热的一字一句中。
但是这个动机王耀只是在脑海里一闪而过，他更想的是接着往下看。
就冲这字体，就算作文内容写的不如何样，只要合适点立题，四非常以上是跑不了的。
其别人也纷繁点头应是，倒不是应从原振名的话，而是他们也感觉这确切是好文章。
“这文章，我感觉满分应当没题目吧？！”
这位也不太常上课了，如果不是此次试卷赶得急，也不会请这位来改卷子。
原传授领头，也仿佛没了听他说话的意义，直接拿起桌子上的试卷看了起来。
我少年中国，自当与国无疆！
“本日且过，遑知他日；本年且过，遑恤来岁。普天下悲观短气之事，未有甚于老迈者。于此人也，而欲望以拏云之手腕，回天之事功，挟山超海之意气，能乎不能？”
说话间他领头凑过来，其他教员也放动手中正修改的卷子凑过来筹办一看究竟。就连一旁不是修改作文的教员都吸引了很多，王耀还没回过神呢，身边就围了一大堆人。
越读越是感觉冲动，王耀不自发中的小声读了出来，这清楚就是一个文学大师写的，如何会呈现在一个初中生的卷子上？！
少年胜于亚洲则国胜于亚洲，少年雄于地球则国雄于地球。”
少年智则国智，少年富则国富。
少年强则国强，少年独立则国独立。
“。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，琐闻飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒，前程似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！”
这位但是老资格了，不但在他们中间春秋最大，学问最高，还是此次上京中测验卷的出题人之一。
萧洒，热血，铿锵，霸气实足。
不过就算字体写的再好，他也不成能在这份卷子上华侈多少时候，王耀开端看起内容来。
实在他还是感觉有些遗憾的，因为他感受这篇文章并不完整，很多处所只是一笔带过，不过应当是字数限定亦或者测验时候不敷，这位小作者才没有写完整的吧？！