就在1929年12月，东北的滨江道尹兼哈尔滨谈判员蔡运升，与苏联代表西曼诺夫斯基签订《伯力和谈》。苏方要求：中东路规复到抵触前的原状，统统被捕的苏联外侨一概开释，中方消弭在东北出亡的白俄武装并摈除其首级，规复两边的领馆和商务机构。两边就如何实施和谈题目，定于1939年1月在莫斯科召开集会协商。
李石曾惊问道：“贵国的免费任务教诲，已经扩大到17岁之前学龄儿童了？”
其次，苏联的综合教诲纲领，严峻粉碎了教诲学科的体系性。统统门生都是流水线出来的，乃至拔除了退学、升学和毕业测验，打消了对门生的血液评定，导致教诲质量远远不如沙俄期间，更不成能培养出大科学家。
李石曾又问：“教诲与劳动如何连络呢？”
李石曾问道：“这些门生要去那里？”
在莫斯科的一所中学里，苏方官员对劲高傲地先容道：“在根本教诲方面，我们对17岁之前的儿童，实施免费的浅显和综合技术教诲，实施讲授予社会出产劳动紧密连络的体例。”
“是的，苏联是劳动听民的国度，苏联的黉舍，也是劳动听民的黉舍。”苏方官员浅笑道。
究竟上，如果南京当局从速派人去莫斯科构和，黑瞎子岛很有能够轻松收回。但常凯申为了本身的好处，底子不管东北的死活，也不管中国国土是否被兼并，他的重视力都在对于阎锡山、冯玉祥上。
“贵国在教诲范畴的投入和履行力，真是让人赞叹啊。”李石曾由衷感慨道。
世人还被请到莫斯科大学去演讲，配角天然是爱因斯坦。周赫煊在爱因斯坦大神面前，只属于敲边鼓的，能在黉舍讲几句已经够给面子了。
苏联当局对周赫煊还是很正视的，更何况随行的另有爱因斯坦和柯布西耶。世人一到达莫斯科，苏方当即派专人伴随，带着他们去观光了工厂、黉舍和农场等单位。
这类环境直到二战期间才有所改良，特别是在战役结束后，苏联大力生长教诲奇迹，才真正完美了共产主义教诲体系。
李石曾转过身来，对周赫煊说：“明诚，苏联的教诲形式，很值得我们学习啊。”
不但是教诲，苏联的工厂和农场，也让随行的中国人感到冷傲。到处都是一副热火朝天的气象，工人、农夫干劲实足，大家脸上都带有扶植国度的满足和幸运感。
《泰坦尼克号》在美国热卖时，周赫煊等人已经到达了莫斯科。随行的人很多，有李石曾及其随员、爱因斯坦和女秘书、柯布西耶和助手，另有蒋作宾派来的驻德交际职员。
固然这些都是榜样单位，专门闪现给本国人看的，但也并非完整弄虚作假。
周赫煊很想答复：老先生，你可别被苏联人忽悠了！
驻德公使蒋作宾，做为南京当局正式任命的交际职员，纯属天子不急寺人急。他此次竟然瞒着海内当局，擅自派人去跟苏连打仗，想要促进中苏两国规复邦交。
比及日本武力入侵东北后，到时就该苏联人焦急了，自但是然就会规复普通邦交。
俄然，一个教员带着几十位门生，兴高采烈地从世人面前走过，然后坐着开车分开黉舍。
李石曾也是主张教诲与劳动连络的，他跟蔡元培的教诲鼎新中，劳动教诲占有很首要的职位，乃至还专门建立了一个劳动大学，级别跟清华、北大这些高档学府不异。