一个一个既熟谙又陌生的名字跃然纸上，孙教员一下子明白了，这些角色不就是按照班级里的同窗改编的嘛。
时候就样一点一点畴昔。
面对孙教员的攻讦斧正，周小波有力回嘴，他不成能把任务推到赵不称身上，更不成能说是本身不懂汗青。
在打仗中，他熟谙了内疚外向的周小波，自我收缩的孙绍峰，傲娇无礼的吕婉怡和傲慢高傲的赵分歧等划一学。
可事情却并没有那么简朴。
高一学期转眼就结束了。
这是孙教员第一次担负班主任。
他们向着人类建议了总攻……
他们泾渭清楚，或是仰仗本身出色的脑筋，或是因为家里没法回绝的前提，各种机遇偶合，把这30名可谓顶尖的孩子们聚在了一起。
当周小波从孙教员手中接过日记本的时候，一种激烈的难堪油但是生。
他们固然是一群奸刁拆台、爱惹是非的小孩子，却也一样有着其别人没有的聪明好学和坚毅不拔。
太像了，的确太像了。
再看内容，故事产生在南宋，这是一个关于江湖和末日的故事……
固然这是孙绍峰特地安排的包机，但明显有钱也不是全能的。
孙绍峰突发奇想的公费构造全班前去伦敦学习玩耍，这真是孙教员十多年讲授史上首无先例的事情。
南宋？不错，看到汗青故事，孙教员的兴趣更高了……
在暑假到临的前几天，孙教员在办公室收到了一本日记本。
他不但看过了小说，并且还是认当真真读了内里的每一个字，每一个细节。
也不晓得为甚么，能够是缘分，能够是脾气使然，孙教员很快便与这群脾气差异、背景分歧的孩子们打成一片。
孙教员不由有了兴趣，想不到斯斯文文、不苟谈笑的周小波还会写小说。
孙教员没有像其别人那样猖獗的钻上天下，他站在旅店门口，目睹这统统的产生。
高一5班，从退学那天起就是一个特别的存在，校董的儿子，高官的女儿，义士的家眷，另有一多量天赋门生。
如果从周小波和孙绍峰的角度看，它或许只是一段段独立的场景，或者是一个个不能成串的梦境。
翻开第一页，孙教员立即认出了笔迹，本来是周小波的日记本。
在红雾中，孙教员的身材产生了逆天的窜改，源源不竭的力量涌出，认识却越来越恍惚。
传闻这是黉舍指定的安排，不容推让。
动乱的街头，全部武装的甲士，接下来应当另有奥秘的红雾和那些可骇的变异人。
从文笔的角度来讲尚可，但是此中关于汗青背景的描述就有点题目，作为本身的汗青课代表，周小波如何能把南宋产生的那些首要事件给写错呢？